Institut für Zeitgeschichte

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Studium und wissenschaftlicher Werdegang

• Universität Wien, Geschichte, Politikwissenschaft, Germanistik, Mag. phil. 2006, Dr. phil. 2011, Mag. phil. 2012
• 2008–2010 Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Institut für Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Universität Wien
• 2011–2014 Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Organisatorische Leiterin des Projektes "Offene Grenzen, neue Barrieren und gewandelte Identitäten. Österreich, seine Nachbarn und die Transformationsprozesse in Politik, Wirtschaft und Kultur seit 1989" (www.univie.ac.at/offenegrenzen)
• 2012/13 Senior Lecturer am Institut für Geschichte der Universität Wien (Bereich Didaktik)
• 2012–2015 Lehrkraft für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung, Internationale Wirtschafts- und Kulturräume, Deutsch und Deutsch als Zweitsprache an BHS in Wien
• Oktober 2015 - April 2016 Universitätsassistentin am Institut für Zeitgeschichte (50%ige Zweitzuordnung zum Institut für Fachdidaktik), Universität Innsbruck
• Mai 2016-Juli 2021 Assistenzprofessorin am Institut für Zeitgeschichte (50%ige Zweitzuordnung zum Institut für Fachdidaktik), Universität Innsbruck
• seit August 2021 Assoziierte Professorin am Institut für Zeitgeschichte (50%ige Zweitzuordnung zum Institut für Fachdidaktik), Universität Innsbruck
  

Schwerpunkte in Forschung und Lehre

• Museale Darstellung von Geschichte (Schwerpunkte: Nationalmuseen, Erster Weltkrieg)
• Geschichtsdidaktik: außerschulische Lernorte
• Diplomatiegeschichte: Auslandskulturpolitik
• deutsch-deutsche Beziehungen
• kollektives und kulturelles Gedächtnis, nationale und transnationale Identitäten, Gedächtnisorte

Funktionen

• 2004–2005 Mitglied des wissenschaftlichen Teams der Ausstellung "Das Neue Österreich" in der Österreichischen Galerie Belvedere
• 2007 Kuratorin der Ausstellung "Waffentreue. Die Durchbruchsschlacht bei Flitsch-Tolmein 1917" im Österreichischen Staatsarchiv
• 2013–2015 Mitglied der Sub-Curricular-AG „Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung“ (Universität Wien)
• seit 2015 Leitung des Bereichs „Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung“ am Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), https://www.uibk.ac.at/gsp/
  
• seit 2017: Stellvertretende Vorstandsvorsitzende Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich
• seit 2019: Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats des Hauses der Geschichte Niederösterreich

Publikationen (Auszug)

• Europakonzeptionen, Europawissenschaftliche Reihe, Band 8, Innsbruck (iup) 2020 (herausgegeben gem. mit Stefan Ehrenpreis und Stella Lange)
• Der Krieg „vom Ortler bis zur Adria“ im Museum, in: Gottsmann, Andreas/Ugolini, Romano/Wedrac, Stefan (Hrsg.): Österreich-Ungarn und Italien im Ersten Weltkrieg (Publikationen des historischen Instituts beim Österreichischen Kulturforum in Rom I/18), Wien 2019, S. 449–483
• Am Ort des Geschehens in Zeiten des Umbruchs. Lebensgeschichtliche Erinnerungen aus Politik und Ballhausplatzdiplomatie vor und nach 1989, Hildesheim 2017 (herausgegeben gemeinsam mit Michael Gehler)
• Museen als Orte geschichtspolitischer Verhandlungen. Ethnografische und historische Museen im Wandel, Basel 2017. [peer reviewed] (herausgegeben gemeinsam mit Anja Früh)
• Fragen zum Verbleib von Expertisen. Zur Engführung der Diskussionen um ein Haus der Geschichte Österreich, in: Winkelbauer, Thomas (Hrsg.): Haus? Geschichte? Österreich? Ergebnisse einer Enquete über das neue historische Museum in Wien, Wien 2016, S. 269–297
• The Nation as a Victim: Perspectives in Hungarian Museums, in: History of Communism in Europe 6 (2015), S. 135–162
• „die große Trennungslinie, die an unserer Haustür vorbeiführt, überbauen“ – Zur Vermittlerfunktion der österreichischen Kulturaußenpolitik zwischen Ost und West, in: Graf, Maximilian/Meisinger, Agnes (Hrsg.): Österreich im Kalten Krieg. Neue Forschungen im internationalen Kontext (Zeitgeschichte im Kontext 11), Göttingen 2016, S. 259–295
• Grenzöffnung 1989: Innen- und Außenperspektiven und die Folgen für Österreich, Wien/Köln/Weimar 2014 (herausgegeben gemeinsam mit Michael Gehler)
• Der Museumsboom als Ausdruck der Visualisierung von Geschichte – Herausforderungen und Chancen für die Geschichtsdidaktik, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 12 (2013), Seite 95–111

 

Detaillierte Publikationsliste/Aktivitäten

Forschungsleistungsdokumentation