Am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung tragen wir mit unserem Engagement in Forschung, Lehre und Verwaltung zu einer weltoffenen und demokratischen Entwicklung formaler Bildungsprozesse und Strukturen auf allen Ebenen des Systems bei. Dabei fühlen wir uns dem Leitbild der Universität Innsbruck verpflichtet und verstehen die formale Bildung als Resonanzraum der sich wandelnden Gesellschaft.
Lernen Sie das ILS und sein Team kennen.
Schulpädagogische Problemstellungen werden aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet.
Lehramtsstudium Sekundarstufe BA/MA, Praktika uvm.
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Aktuelles
Internationale Tagung für nachhaltige Hochschulbildung
Wie kann aus Wissen konkretes Handeln für eine nachhaltige Zukunft entstehen? Mit dieser Frage beschäftigte sich das 7th World Symposium on Sustainability in Higher Education, das am 3. und 4. September 2026 an der Universität Innsbruck stattfand.
Mehr als nur Rückblick - 40 Jahre ILS (und die Lehrer*innenbildung von morgen)
Am 6. November 2026 feiert das Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (ILS) sein 40-jähriges Bestehen.
Quality education and Agenda 2030 - A sustainability transformation reference concept for change
The book elaborates on how quality education can support sustainability transformation by introducing a reference concept for change (RCfC) in the context of Agenda2030, which can be implemented in education systems for and beyond 2030.
Lehrer:innenbildung WEST – ein Zwischenstand nach 10 Jahren
Vor 10 Jahren wurde mit der Gründung des Verbunds Lehrer:innenbildung WEST eine Kooperation von drei Pädagogischen Hochschulen und zwei Universitäten (PH Tirol, PH Vorarlberg, KPH-ES, Universität Mozarteum Salzburg und die Universität Innsbruck) gestartet, die die Lehrer:innenausbildung für die Sekundarstufe Allgemeinbildung für Tirol, Vorarlberg und Südtirol seitdem erfolgreich verantwortet.