Dr.in Gabriela Gniewosz, Dipl.-Psych.in

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Institut für Erziehungswissenschaft
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Gniewosz


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Vorträge

Gniewosz, G. (Oktober 2023). Coping with the COVID-19 Pandemic in Adolescence: The Role of Individual and Family Explanatory Factors, Vortrag im Rahmen des Symposiums: Changes in Well-Being of Adolescents, Mothers, and Older Adults in Challenging Times (11.10.2023). SLLS Annual International Conference, München, Deutschland

Gniewosz, B. & Gniewosz, G. (August 2023). Disagreement in adolescent-mother dyads ratings on parental warmth and psychological adjustment – adaptive or maladaptive?, Vortrag im Rahmen des Symposiums: New perspectives on caregivers’ influence on adolescents’ emotion regulation and adjustment (31.08.2023). European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, Turku, Finnland

Gniewosz, G. (September 2023). Symposium: Familie, Freunde und Schule - Wie unterschiedliche Kontexte die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. 19. Fachtagung Pädagogische Psychologie (19.09.2023). IPL/Universität Kiel & IPN Kiel, Kiel, Deutschland

Gniewosz, G. & Gniewosz, B. (September 2023). Wohlbefinden zwischen Grund- und weiterführender Schule: Die Rolle von (Un-)Einigkeiten zwischen Müttern und ihren Kindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums: Familie, Freunde und Schule - Wie unterschiedliche Kontexte die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. 19. Fachtagung Pädagogische Psychologie (19.09.2023). IPL/Universität Kiel & IPN Kiel, Kiel, Deutschland

Gniewosz, G., Katstaller, M. & Gniewosz, B (Juni 2023). Wohlbefinden in turbulenten Zeiten: Die Rolle eines liebevollen ‚Miteinanders‘ aus Perspektive von Müttern, Vätern und Jugendlichen, Vortrag im Rahmen des Symposiums: Die Rolle der Eltern als Ressourcen. Tagung Jugend in Zeiten von Krisen (23.06.2023). Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich

Gniewosz, G. (Juni 2023). Die Bewältigung der COVID-19 Pandemiesituation im Jugendalter: Die Rolle individueller und familiärer Erklärungsfaktoren. Vortrag im Rahmen des Symposiums: Die Pandemie im Blick: Die Rolle der Familie in turbulenten Zeiten zwischen Kindheit und frühen Erwachsenenalter. Tagung Jugend in Zeiten von Krisen (23.06.2023). Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich

Gniewosz, G. (Juni 2023). Symposium: Die Pandemie im Blick: Die Rolle der Familie in turbulenten Zeiten zwischen Kindheit und frühen Erwachsenenalter (Organisatorin/ Chair Symposium). Tagung - Jugend in Zeiten von Krisen (23.06.2023). Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich

Gniewosz, G., & Gniewosz, B. (September, 2022). Wohlbefinden in turbulenten Zeiten: Die Rolle eines liebevollen ‚Miteinanders‘ aus Perspektive von Müttern, Vätern und Jugendlichen. Im Blick: Multiple Entwicklungskontexte zwischen Kindheit und Jugend (Symposium). Vortrag auf dem 52. DGPs-Kongress 2022. Hildesheim, DL.

Gniewosz, G. (September, 2022). Im Blick: Multiple Entwicklungskontexte zwischen Kindheit und Jugend (Organisatorin/ Chair Symposium). 52. DGPs-Kongress. Hildesheim, DL.

Roßnagl, S., Hagleitner, W., Berger, F., Gniewosz, G., Jegg, J. (September, 2022). Bedingungsfaktoren höherer Technik- und Lern-Kompetenzen durch Distance-Learning-Phasen an der Universität. Vortrag auf dem ÖFEB Kongress 2022. Graz, Ö.

Walper, S., Alt, Ph., & Gniewosz, G. (Juli, 2022). Sozioemotionale Adaptivität und Bildung. Vortrag im Rahmen des ZfE-Forums. Universität Hamburg, DL.

Reim, J., Alt, Ph., Gniewosz, G., Walper, S. (May, 2022). The Role of Family Climate in Adolescents’ Psychological Adjustment during the COVID-19 Pandemic in Germany (Poster). Poster presented at the SRA 2022 Biennial Meeting. New Orleans, USA.

Gniewosz, G. (May, 2022). Discussion on the Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescent Emotional Adjustment. The Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescent Emotional Adjustment (Symposium). Paper presented at the SRA 2022 Biennial Meeting. New Orleans, USA.

Gniewosz, G., Gniewosz, B. & Katstaller, M. (May, 2022). Adolescents’ psychological adjustment during challenging times: The role of mothers’, fathers’, and adolescents’ ratings of warmth parenting style. Paper presentat at 7th pairfam Interdisciplinary International Conference. München, DL.

Gniewosz, G., Katstaller, M., & Alt, Philipp. (März, 2022). Die Bewältigung der COVID-19 Pandemiesituation im Jugendalter: Die Rolle individueller Erklärungsfaktoren. Multiple Bewältigungsfaktoren von Schüler*innen auf das allgemeine Wohlbefinden während COVID-19 (Symposium). Vortrag auf der 9. GEBF. Bamberg, DL.

Katstaller, M. & Gniewosz, G. (März, 2022). Multiple Bewältigungsfaktoren von Schüler*innen auf das allgemeine Wohlbefinden während COVID-19 (Organisatorin/ Chair Symposium). 9. GEBF. Bamberg, DL.

Gniewosz, G., & Katstaller, M. (März, 2022). Schulisches Wohlbefinden der Schüler*innen in Zeiten von COVID-19 von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II (Organisatorin/ Chair Symposium). 9. GEBF. Bamberg, DL.

Walper, S., Alt, Ph., & Gniewosz, G. (Oktober, 2018). Children’s well-being across the transition from elementary school to secondary school: Evidence from the German Family Panel. Paper presented at the SRCD / DEVSEC-Congress. Phoenix.

Gniewosz, G. (September, 2018). How does community service promote prosocial behavior? Examining the role of agency and ideology experience. Civic Engagement in Adolescence and Early Adulthood (Symposium). Paper presented at the EARA-Congress. Ghent.

Gniewosz, G., & Wilhelm, B. (September, 2018). Übergang in die erste Elternschaft: Die Rolle elterlicher Bildung und geburtsbezogener Risikofaktoren für das emotionale Wohlbefinden der Eltern. Im Blick: (Kritische) Phasen der Familienentwicklung (Symposium). Vortrag auf dem DGPs-Kongress 2018. Frankfurt am Main.

Zerle-Elsäßer, C., & Gniewosz, G. (September, 2018). Mütterliche Bildung und Zufriedenheit im Kontext der Familienerweiterung - Ergebnisse der AID:A-Studie (Symposium). Vortrag auf dem DGPs-Kongress 2018. Frankfurt.

Alt, Ph., Gniewosz, G., & Walper, S. (September, 2018). Der Übertritt von der Grundschule in die weiterführende Schule: Effekte familialer Ressourcen auf die Veränderung emotionalen Wohlbefindens im Kindesalter (Symposium). Vortrag auf dem DGPs-Kongress 2018. Frankfurt am Main.

Walper, S., & Gniewosz, G. (Februar, 2018). Typische und untypische Übergangsverläufe: Das emotionale Wohlbefinden junger Erwachsener nach dem Schulaustritt unter Berücksichtigung multipler Herausforderungen. Vortrag auf dem GEBF-Kongress 2018. Basel.

Gniewosz, G., Wilhelm, B., & Walper, S. (Oktober, 2017). Transition into first parenthood: The role of parental education and risk factors for parents’ emotional well-being. Society for Longitudinal and Life Course Studies. Paper presented at the Congress on “Society for Longitudinal and Life Course Studies”. Stirling.

Recksiedler, C., & Gniewosz, G. (Oktober, 2017). Fertility Reactions to the Great Recession: Evidence on the Mothers’ Decision for a Second Child from the German Socio-Economic Panel. Paper presented at the Congress on “Society for Longitudinal and Life Course Studies”. Stirling.

Festl, R., & Gniewosz, G. (Mai, 2017). The Role of Mothers’ and Fathers’ ICT Parenting for Family Climate. Paper presented at the Convention of the International Communication Association, San Diego.

Gniewosz, G., & Walper, S. (September, 2017). Symposium zu Nicht-monetären Erträgen von Bildung. Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Münster.

Gniewosz, G., & Walper, S. (März, 2017). Von der Grundschule in die weiterführende Schule: Ein differentieller Blick auf den Zusammenhang von Bildungshintergrund und Wohlbefinden beim ersten Schulübergang. Vortrag auf dem GEBF-Kongress 2017. Heidelberg.

Gniewosz, G., & Walper, S. (November, 2016). Subjektives Wohlbefinden im Kontext unterschiedlicher Übergangsverläufe junger Heranwachsender. Symposium: Selbst- oder fremdbestimmt? – Aspekte und Forschungsbefunde zur Gestaltung von Bildungsbiographien. Bildungsforschung 2020. Berlin.

Christoph, G. Böhr, B., & Ensinger, K. (August, 2015). How homogeneous (or heterogeneous) are they? Citizens’ expectations for Black Forest National Park. Paper presented at the 11th Biennial Conference on Environmental Psychology. Groningen.

Christoph, G., & Goldhammer, F. (September, 2014). Computer sind immer nur etwas für Jungen – oder vielleicht doch nicht?Vortrag auf dem Kongress DGPs 2014. Bochum.

Christoph, G., Goldhammer, F., Zylka, J., & Hartig, J. (Juni 2014). Always different? Focusing on girls’ and boys’ affective, motivational and cognitive ICT characteristics. Vortrag auf der Gender and STEM Conference. Berlin.

Christoph, G., Goldhammer, F., & Hartig, J. (März, 2014). Vortrag auf dem GEBF-Kongress 2014. Frankfurt am Main.

Christoph, G., Gniewosz, B., & Reinders, H. (März, 2012). How does voluntary service promote positive development? The role of agency and ideology experience linking service and positive outcomes. Paper presented at the 14th SRA Biennial Meeting. Vancouver.

Christoph, G. (April, 2012). Ehrenamtliches Engagement. Ausgewählte empirische Ergebnisse. Vortrag auf der Fachtagung des Evangelischen Jugendwerks. Mainz.

Christoph, G., & Reinders, H. (September, 2011). Ein differenzierter Blick auf das Ehrenamt von Jugendlichen. Vortrag auf der Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011. Erfurt.

Christoph, G., & Reinders, H. (2011, März). Jugend und ehrenamtliches Engagement. Vortrag auf der Tagung zur nationalen und regionalen Bildungsforschung 2011. Bamberg: Universität Bamberg.

Christoph, G., & Reinders, H. (März, 2012). The role of relationship quality in Community Service in Adolescence. Poster at the 14th SRA Biennial Meeting. Vancouver.


 


 









 




 


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