Dr.in Gabriela Gniewosz, Dipl.-Psych.in
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Institut für Erziehungswissenschaft
Innrain 52a, A-6020 Innsbruck
Zi. 08G010 (8. Stock)
0043-512-507/40058
gabriela.gniewosz@uibk.ac.at
Profil
Vita
Berufliche Tätigkeiten
| Seit 10/2021 |
Laufbahnstelle Universitätsassistentin (Postdoc Position) an der Universität Innsbruck / Institut Erziehungswissenschaft / Forschungszentrum Bildung – Generation - Lebenslauf |
| 10/2018 - 09/2021 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc Position) an der Paris-Lodron Universität Salzburg / Fachbereich Psychologie / Abteilung Diagnostik; Leitung: Univ.-Prof.in Dr.in T. M. Ortner (Anmerkung: Karenzierung von 02/2019 – 03/2020) |
| 03/2016 – 09/2018 | Wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut e.V. München; Koordination des BMBF-Projektes „Nicht-monetäre Erträge von Bildung für das Wohlbefinden von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen“, Leitung: Prof.in Dr.in S. Walper |
| 11/2014 – 03/2016 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Landesministerium für Umwelt und Verbraucherschutz Baden-Württemberg; Abteilung Kommunikation, Nationalparkplanung, Regionale Entwicklung und Tourismus, Leitung: Dr. T. Waldenspuhl und Dr.in B. Böhr |
| 03/2013 – 10/2014 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Abteilung Technical Based Assessment und Abteilung Educational Measurement, Leitung: Prof. Dr. F. Goldhammer und Prof. Dr. J. Hartig |
| 05/2010 – 02/2013 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Empirische Bildungsforschung der Julius-Maximilians Universität Würzburg im DFG-Projekt „Jugend. Engagement. Politische Sozialisation“, Leitung: Prof. Dr. H. Reinders |
| 10/2009 – 04/2010 | Mitarbeiterin am Centrum für Hochschulentwicklung, Schwerpunkt Evaluation und Hochschulranking, Leitung: Prof. Dr. D. Müller-Böling und Prof. Dr. F. Ziegele |
| 04/2010 – 01/2017 | Universitätsassistentin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien, Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft (04/2010–05/2013 prae doc, ab 06/2013 post doc) |
Universitäre Ausbildung
| Seit 10 / 2021 | Laufbahnstelle (inkl. Habilitationsvorhaben) an der Universität Innsbruck / Institut Erziehungswissenschaft |
| 12/2014 | Abschluss der Promotion an der Julius-Maximilians Universität Würzburg, Gesamtprädikat: magna cum laude , Titel der Dissertation: Differentielle Wirkungswege gemeinnützigen Engagements, Betreuer: Prof. H. Dr. Reinders, Prof. Dr. W. Schneider und Prof. Dr. H. P. Kuhn |
09/2012 – 03/2013 |
Teilnahme am Weiterbildungsprogramm „ProfiLehre“ für Dozenten/inn/en zur Professionalisierung der Hochschullehre und systematischen Weiterbildung |
| 04/2012 – 06/2013 | Teilnahme am Programm „Exzellenzförderung des wissenschaftlichen Nachwuchses“ der Julius-Maximilians Universität Würzburg, Leitung: Dr.in L. Lozo |
| 10/2011 – 12/2014 | Abschluss des Diplomstudiums der Psychologie an der Friedrich-Schiller Universität Jena, Gesamtprädikat: Sehr gut (1,4), Titel der Diplomarbeit: Terrorismus und Robespierre –Effekt. Mediale Sequenzierung und emotionales Erleben, Betreuer: Prof. Dr. W. Frindte und Dr.in N. Kämpfe |
| 02/2006 – 06/2006 | Diplomstudium der Psychologie und Management an der Rijksuniversiteit Groningen in den Niederlanden |
10/2005 – 07/2009 |
Diplomstudium der Psychologie an der Friedrich-Schiller Universität Jena, Studienschwerpunkt: Klinische Psychologie und Differentielle-/Persönlichkeitspsychologie, Nebenfach: Rechts- und Kriminalwissenschaft |
Lehrerfahrung
| WiSe 2020 | Workshop „Einführung in Strukturgleichungsmodelle unter Anwendung von Mplus“, Winter School zur Lehrer/innenqualität: Forschung zu Lehrer/innenkompetenzen, Paris-Lodron Universität Salzburg (School of Education), Salzburg |
| WiSe 2020 | Workshop „Grundlagen quantitativer Forschungsmethoden“, DSP-Kolleg: Kompetenzforschung in der Lehrer/innenbildung, Paris-Lodron Universität Salzburg (School of Education), Salzburg |
| WiSe 2020 | Begleitseminar zur Erstellung der Bachelorarbeit (Seminar; Bachelor) Fachbereich Psychologie / Abteilung Diagnostik (Univ.-Prof.in Dr.in T. M. Ortner), Paris-Lodron Universität Salzburg |
| WiSe 2020 | Testtheorie & Testkonstruktion (Übung; Bachelor) Fachbereich Psychologie / Methodenlehre (Dr. P. Lengenfelder), Paris-Lodron Universität Salzburg |
| Seit SoSe 2019 (jährlich) | Vorlesung Persönlichkeitspsychologie / Differenzielle Psychologie (VO; Bachelor) Fachbereich Psychologie / Abteilung Diagnostik (Univ.-Prof.in Dr.in T. M. Ortner), Paris-Lodron Universität Salzburg |
| Seit WiSe 2018 (jährlich) | Vorlesung Persönlichkeitsentwicklung (VU; Bachelor) Fachbereich Psychologie / Abteilung Diagnostik (Univ.-Prof.in Dr.in T. M. Ortner), Paris-Lodron Universität Salzburg |
| Seit WiSe 2018 (jährlich) | Empirisches Seminar (Bachelor) Fachbereich Psychologie / Abteilung Diagnostik (Univ.-Prof.in Dr.in T. M. Ortner & Dr. T. Scherndl), Paris-Lodron Universität Salzburg |
| SoSe 2018 | Vortrag „Dos & Don’ts (latenter) Modellbildung“, 2. Spring School des Deutschen Jugendinstituts, München |
| SoSe 2018 | Seminar „Übergänge im Lebensverlauf“, Department Pädagogik und Rehabilitation. Lehramt Grund- und Mittelschule, sonderpädagogische Fachrichtungen, PIR, Pädagogik (Master), Ludwig-Maximilians-Universität München |
| WiSe 2018 | Workshop „Einführung in Strukturgleichungsmodelle unter Anwendung von Mplus“, Winter School zur Lehrer/innenqualität: Forschung zu Lehrer/innenkompetenzen, Paris-Lodron Universität Salzburg (School of Education) |
| SoSe 2017 | Workshop „Methodische Herausforderungen im Hinblick auf die Praxisrelevanz“, Nachwuchstagung der 26. Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik, Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (DGfE), Landau |
| SoSe 2017 | Seminar „Heterogenität in Bildungsverläufen“, Department Pädagogik und Rehabilitation. Lehramt Grund- und Mittelschule, sonderpädagogische Fachrichtungen, PIR, Pädagogik (Master), Ludwig-Maximilians-Universität München |
| SoSe 2017 | Workshop „Strukturgleichungsmodellierung: Eine anwendungsorientierte Einführung“, DGfE Summer School 2017. Qualitative und quantitative Forschungsmethoden, Erkner |
| WiSe 2016/2017 | Workshop „Potentiale & Grenzen der Strukturgleichungsmodellierung“, Sportlehrer/innen-Ausbildungs-Zentrum (SpAZ) der Deutschen Sporthochschule Köln |
| SoSe 2016 | Workshop „Strukturgleichungsmodellierung: Eine anwendungsorientierte Einführung“, DGfE Summer School 2016. Qualitative und quantitative Forschungsmethoden, Erkner |
| WiSe 2015/2016 | Seminar Forschungsmethoden & Evaluation I (Master, Psychologie), Psychologische Methodenlehre, Evaluation und Forschungsmethodik (Prof. Dr. A. Klein), Goethe Universität Frankfurt |
| SoSe 2014 | Workshop „Strukturgleichungsmodelle I & II“, DGfE Summer School 2014. Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden, Erkner |
| SoSe 2014 | Workshop „Einführung in SEM mit Mplus“, Promotionskolloquium am Institut für Bildungsforschung der School of Education, Universität Wuppertal |
| WiSe 2013/2014 | Seminar „Politische Partizipation im Jugendalter“ (Bachelor), Lehrstuhl Bildungsforschung / Erziehungswissenschaft (Prof. Dr. H. Reinders), Julius-Maximilians-Universität Würzburg |
| SoSe 2012 | Seminar Heterogenität und Bildung (Bachelor), Lehrstuhl Bildungsforschung / Erziehungswissenschaft (Prof. Dr. H. Reinders), Julius-Maximilians-Universität Würzburg |
Weitere aktuelle Aktivitäten
| 03/2020 – 09/2021 | Mitglied des Arbeitskreises für Gleichstellungsfragen der Paris-Lodron Universität Salzburg, Salzburg |
| 03/2020 – 06/2020 | Vertretung der Leitung der Abteilung Diagnostik (Univ.-Prof.in Dr.in T. M. Ortner), Fachbereich Psychologie / Paris-Lodron Universität Salzburg (Karenzvertretung) |
| 09/2019 | Teilnehmerin des Karriere-Mentoring Programms für Wissenschaftlerinnen der Universitäten Linz, Salzburg & Krems |