Mag. Wolfgang Klaus Hagleitner       Hagleitner

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Institut für Erziehungswissenschaft
Liebeneggstr. 8, A-6020 Innsbruck
Zi. 02-09 (2. Stock)
Tel: 0043-512-507/40033
E-Mail: Wolfgang.Hagleitner@uibk.ac.at

 

Publikationen

Monografien:
  • Groinig, M.; Hagleitner, W.; Maran, S. & Sting, S. (2019): Bildung als Perspektive für Care Leaver. Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik. Verlag Barbara Budrich.
Artikel:
  • Hagleitner, W.: Bildung und Chancengleichheit in stationären Maßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe Österreich, am Beispiel der Bildungssituation der Kinder und Jugendlichen bei SOS-Kinderdorf Österreich. In: Schild, B. (2017): Fremdplatziert in der Bildungslandschaft. Förderung für Kinder und Jugendliche, die außerhalb der Herkunftsfamilie leben. Papst

  • Roßnagl, S.; Hagleitner, W.; Schreiner, C.; Berger, A.; Kraler, C. & Jesacher-Rößler, L. (2021): Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Ausbildungs- und Berufswahl in Zeiten einer Pandemie – ausgewählte Befunde aus einer Längsschnittstudie von Schülerinnen und Schülern am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II. Im Druck.

  • Jesacher-Rößler, L., Schreiner, C., Berger, F., Kraler, C., Roßnagl, S. & Hagleitner, W. (2021): „Schaffen wir das?“ Einflüsse der Pandemie auf das Unsicherheitsgefühl von Schüler*innen am Übergang zwischen Sekundarstufe I und II. DDS (in Druck).

  • Berger, F., Schreiner, C., Hagleitner, W., Jesacher-Rößler, L., Roßnagl,  S. & Kraler, C. (2021): Predicting coping with self-regulated distance learning in times of COVID-19: Evidence from a longitudinal study. Frontiers in Psychology. Verfügbar unter  https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.701255
  • Hagleitner, W.; Trummer, A. & Altenweisl, C. (2021): Ein- und Austrittsalter sowie Verweildauer in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Vergleichende Analysen bei Pro Juventute und SOS-Kinderdorf im Längsschnitt. In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit, VOL 3, S. 292-312. Verfügbar hier.

  • Groinig, M.; Hagleitner, W.; Maran, T. & Sting, S. (2019): Bildung im Kontext. Bildungschancen und Bildungsbiographien von „Care Leavern“.  In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit, VOL 1, S. 127-155. Verfügbar hier.

  • Chisholm, L.; Fennes, H. & Hagleitner, W. (2015): Kompetenzentwicklung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Lernkontinuum. In: Schlüsselkompetenzen von Erwachsenen. Vertiefende Analysen der PIAAC-Erhebungen 2011/12. Statistik Austria. S188-204. Verfügbar hier. Science Publishers. S. 53-88.

 

 

 

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