Institut für Erziehungswissenschaft

Jugendforschung zwischen später Kindheit und frühen Erwachsenenalter; Bildung und Erziehung in Familien; Modellierung von Stabilität / Veränderung über die Zeit

Feministische Theorie; geschlechter- und sexualitätsbezogene Ideologien der Ungleichheit; Rechtsextremismus; Antifeminismus und patriarchale Gewalt; (österreichische) Gedenkpolitiken, Gedenk- und Erinnerungskulturen; geschlechterreflektierte politische Bildung und Pädagogik

Lehr- und Forschungsbereich Kritische Geschlechterforschung, Center für Interdisziplinäre Geschlechterforschung
Aktuelles Forschungsprojekt: Geschichte der Bundesanstalt für Erziehungsbedürftige in Wiener Neudorf

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Sport und (Kinder- und Jugend-) Leistungssport, Sportpädagogik; Erziehung und Bildung in/durch/und Literatur; Pädagogik und Volksbildung bei Lew Tolstoi und Berthold Auerbach;

Erziehungswissenschaftliche Kindheitsforschung und Geschichte pädagogischer Institutionen (insbesondere im Kontext der außerfamiliären Unterbringung von Kindern und Jugendlichen); Soziale Ungleichheit und Inklusion in Bildung, Kindheit und Familie (insbesondere: Bedingungen des Aufwachsens in ländlichen Räumen); Macht und Herrschaft in pädagogischen Verhältnissen (insbesondere Institutionalisierung von Kindheit und Jugend im Kontext der Fürsorgeerziehung, Heim- und Internatsgeschichte); Theorien und Methoden Historischer Bildungsforschung (insbesondere Biographieforschung und Ego-Dokumenteforschung); Materielle Dimensionen von Bildung und Erziehung (Räume der Kindheit, Pädagogische Raum- und Landschaftstheorien, Geschlecht und Materialität in Erziehung, Bildung und Sozialisation); Geschlechtergeschichte und Geschlechterforschung (Siehe die interdisziplinäre Forschungsgruppe; Politische Theorien und politische Ästhetik (Siehe die Schriftenreihe Schriften zur politischen Ästhetik); Imperialismusforschung und postcolonial studies (Siehe hierzu das Buch Imperium) 

Bildungstheorie und Bildungsphilosophie; Historische und Pädagogische Anthropologie; Historische Bildungsforschung; Ästhetische Bildung, Kulturtheorien und Populärkultur (Filme, Serien, Games, Comics, Graphic Novels, Mangas, Animes); Gesellschaftstheorien; Vulnerabilität

Wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre im Lehr- und Forschungsbereich
„Migration und Bildung“. Schwerpunkte: Rassismus, Antirassismus, Rassismuskritische Bildungsarbeit.

Critical disability studies; Disability and social issues in Russia and Eastern Europe; International social work; Qualitative research methods; Knowledge transfer and research impact

Pädagogische Generationenbeziehungen in der Schule; Personale und soziale Ressourcen Jugendlicher und junger Erwachsener in Transitionsphasen; Formelles, non-formelles und informelles Lernen in der Lebensspanne; Professionelle Kompetenzen von Lehrenden; Quantitative Methoden der Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsforschung

Gesellschaft–Subjekt–Beziehungen in der Lehrlingsausbildung, Ausbildung im Jugendlichen- und jungen Erwachsenenalter, Classic Grounded Theory