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Profil

 

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Arbeitsschwerpunkte

• Bildungstheorie und Bildungsphilosophie

• Historische und Pädagogische Anthropologie
  

• Erinnerungspraxen

• Historische Bildungsforschung
  

• Ästhetische Bildung, Kulturtheorien und Populärkultur (Filme, Serien, Games, Comics, Graphic Novels, Mangas, Animes)
  

• Gesellschaftstheorien
  

• Vulnerabilität

Aktuelle Arbeiten

• Lohwasser, D. (2023): Die Inszenierung der Vergangenheit. „Kollektive Un-/Schuld“: Wie Erinnerungspraxen zu wirklichkeitsstrukturierenden Identifizierungspraxen werden, ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 1+2-2023, S. 57-70. https://doi.org/10.3224/zdfm.v8i1-2.05
  
  
• Lohwasser, D. (2023) Ein anderer werden… Scheitern am Beispiel der Romane von Édouard Louis. In: Zeitschrift für Schultheater, Nr. 52/2023, S. 11-13. 

  https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/schultheater/paedagogik/ein-anderer-werden-14728

• Lohwasser, D./Jäger, S. (2023): Von Lionel Messi bis Serena Williams – Spitzensportler*innen als Vorbilder in den sozialen Medien. In: Schütte, A./Nielsen-Sikora, J. (Hrsg.): Wem folgen? Über Sinn, Wandel und Aktualität von Vorbildern. Berlin: J.B. Metzler, S. 97-108.

• Lohwasser, D. (2021): Krise und Kritik. Ästhetische Bildung als Form der Kritik in Zeiten der Krise bei Walter Benjamin und Bertolt Brecht. In: Zirfas, J./Lohwasser, D./Burghardt, D./ Klepacki, L./Klepacki, T./Noack Napoles, J./Krebs, M.: Geschichte der ästhetischen Bildung. Band 4: Das 20. Jahrhundert. Paderborn, S. 109-123.