Aktuelles
Lehreplus! – Der Preis für exzellente und innovative Lehre an der Uni Innsbruck – Einreichungen 2020
Mit dem seit 2008 bestehenden Preis „Lehreplus!“ werden herausragende Initiativen im Rahmen des regulären Lehrbetriebs ausgezeichnet. Im Studienjahr 2020 steht der Preis im Zeichen innovativer didaktisch-methodischer Konzepte zum Thema „Forschendes Lernen – forschungsgeleitete Lehre“.
Im Rahmen dieses Schwerpunkts werden Lehrveranstaltungskonzepte ausgezeichnet, in denen Studierende von der Forschungsorientierung der Lehre profitieren. Folgende Aspekte werden dabei themenspezifisch besonders gewürdigt:
LV-Designs, die es Studierenden ermöglichen,
- eigene Forschungsprojekte zu verfolgen,
- in welchen Studierenden wissenschaftliche Methoden vermittelt werden,
- die es Studierenden ermöglichen, als Teil der scientific community am Austausch teilzuhaben,
- die Studierenden Einblicke in die Forschungsschwerpunkte der Lehrenden geben.
Das IMoF-Team gratuliert folgenden (ehemaligen) Institutsmitgliedern ganz herzlich zu den Einreichungen für den Lehreplus!-Preis:
- Andrea Brait
- Nicola Brocca
- Barbara Hinger
- Eva Hirzinger-Unterrainer
Nähere Infos und Kurzportraits zu den eingereichten Lehrveranstaltungen finden Sie hier.
ProLehre Fördermittel – Das Vizerektorat für Lehre und Studierende fördert ein Projekt des IMoF
Das IMoF-Team gratuliert Mag. Katrin Schmiderer, BA, assoz. Prof. Mag. Dr. Christine Konecny (Institut für Romanistik) und Univ.-Prof. Mag. Dr. Barbara Hinger, MA herzlich zur Förderung des folgenden Projekts: „Aufgabenorientierte Online-Lernmaterialien zur Entwicklung phraseologischer Kompetenz im Italienischen als Fremdsprache (L2)“. Das Vizerektorat für Lehre und Studierende fördert das Projekt und stellt Mittel zur Finanzierung von MitarbeiterInnen bereit. Auch Lorenzo Zanasi, Ph.D. (Eurac Research Bozen) und Mag. Dr. Erica Autelli (Institut für Romanistik) sind Teil des Projekts.
Herzlichen Glückwunsch!
Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Barbara Hinger, MA – Ruf nach Graz
Das IMoF-Team gratuliert der Gründerin und langjährigen Leiterin des Instituts für Fachdidaktik, Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Barbara Hinger, MA, sehr herzlich zum Ruf an die Universität Graz. Wir bedanken uns für die großartigen Leistungen für das Institut und den Bereich, freuen uns über regen Kontakt sowie Austausch und wünschen von Herzen alles Gute!
Der Mehrsprachigkeit auf der Spur: Kinder-Sommer-Uni 2020
Am Freitag, 5. September 2020, waren Schüler*innen der Kinder-Sommer-Uni zu Gast am Institut für Fachdidaktik, Bereich Didaktik der Sprachen, um gemeinsam mit ihren Workshopleiterinnen Jasmin Peskoller und Bettina Tengler dem Phänomen der Mehrsprachigkeit auf den Grund zu gehen.
Die Kinder entdeckten ihre eigene Mehrsprachigkeit, indem sie spannende Fragen rund um die Thematik diskutierten und unzählige Begrüßungsformeln von Haiti-Kreolisch bis Kärntnerisch sammelten. Im Anschluss begaben sie sich als junge Forschende auf eine sprachliche Entdeckungsreise in die Innsbrucker Innenstadt. Dort erlebten sie in Anlehnung an das Konzept des linguistic landscaping die sprachliche Vielfalt der Stadt und erkannten, wie mehrsprachig ihre Lebenswelt tatsächlich ist.
Dr.in Cordula Schwarze – Habilitation
Das Institut für Fachdidaktik und der Bereich DiS gratulieren Cordula Schwarze sehr herzlich zur Finalisierung des Habilitationsverfahrens („Das Auswertungsgespräch im germanistischen Seminar: lnteraktionstypologische Charakteristika von professionsorientierten Feedbackprozessen anhand des multimodalen Korpus Auswertungsgespräche“). Die venia legendi wurde ihr für „Germanistische Sprachwissenschaft und Sprechwissenschaft" verliehen. Sie hat damit einen beachtenswerten akademischen Meilenstein für die sprachwissenschaftliche Fachdidaktik gesetzt.
Preis des Fürstentums Liechtenstein
Bereits seit 37 Jahren wird der Preis des Fürstentums Liechtenstein für wissenschaftliche Forschung an den Innsbrucker Universitäten vergeben. Aufgrund der Situation rund um das Coronavirus konnten die Feierlichkeiten in Innsbruck oder Vaduz leider nicht stattfinden. Drei Forscherinnen der Uni Innsbruck und ein Forscher der Medizinischen Universität erhielten den Preis.
Eva Maria Hirzinger-Unterrainer, Assoziierte Professorin am Institut für Fachdidaktik, erhielt die Auszeichnung für ihre Arbeit „Medienunterstützter Wortschatzerwerb im gesteuerten Kontext. Eine empirische Studie im Italienischunterricht der Sekundarstufe II“.
Wir freuen uns, Frau Assoz.-Prof.in Eva Maria Hirzinger-Unterrainer zur Verleihung des Liechtensteinpreises für ihre Habilitationsschrift gratulieren zu dürfen.
Lernen und Lehren inmitten der Wüste
Seit über 40 Jahren harren die Sahraouis in Flüchtlingslagern inmitten der Wüste aus, in der Hoffnung, in ihr Land, die Westsahara, zurückkehren zu können. Barbara Hinger und Katrin Schmiderer vom Institut für Fachdidaktik haben die vergessenen Schüler*innen und Lehrer*innen dort besucht.
El pueblo saharaui lleva más de 40 años viviendo en campamentos de refugiados en medio del desierto, con la esperanza de poder regresar algún día a su país, el Sáhara Occidental. Barbara Hinger y Katrin Schmiderer, del Departamento de las Didácticas Específicas de las Disciplinas, han visitado allí a los/las profesores/as y alumnos/as olvidados/as.
Frankreichpreis
Im Rahmen des Festaktes zum Frankreichtag 2019 wurden am 2. Dezember in der Claudiana die vom interdisziplinären Frankreich-Schwerpunkt der Universität Innsbruck ins Leben gerufenen Frankreichpreise in den Kategorien Post-Doc, Dissertation und Master-/Diplomarbeit verliehen. Unter Beisein von Rektor Univ.-Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Tilmann Märk, der Leiterin des interdisziplinären Frankreich-Schwerpunkts Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Eva Lavric und des Kulturberaters und Direktors des Institut français d'Autriche Jacques-Pierre Gougeon wurden die prämierten wissenschaftlichen Arbeiten dem Publikum vorgestellt.
Wir gratulieren Bettina Tengler vom Institut für Fachdidaktik/Bereich Didaktik der Sprachen sehr herzlich zum Frankreichpreis in der Kategorie Diplomarbeit für ihre Arbeit „L’accord –c’est d’accord? L’acquisition du groupe nominal chez les apprenants français langue étrangère en deuxième année d’apprentissage“, die unter der Betreuung von Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Barbara Hinger, MA entstanden ist.
Bild Credit: Romana Agreiter
Gekoppelt an den Frankreichpreis erhielten die Preisträgerinnen eine Einladung in die französische Botschaft in Wien, wo Campus France zum Auftakt der Kommunikationskampagne „Bienvenue en France - Choose France“ zum Empfang lud.
Bilder Credit: Hannah Leblanc & Marie Belland