Masterstudium Islamische Religionspädagogik
Du möchtest dich mit einer vertieften gegenwartsbezogenen, gendersensiblen und professionalisierten Darstellung des Islams beschäftigen?
Das Masterstudium Islamische Religionspädagogik bietet eine weiterführende theologische und religionspädagogische Ausbildung, geprägt von einem mehrperspektivischen Verständnis.
Master of Arts
Dauer/ECTS-AP
4 Semester/120 ECTS-AP
Studienart
Vollzeit
Unterrichtssprache
Deutsch
Voraussetzung
Bachelorabschluss/Äquivalenter Abschluss
und Sprachnachweis
Fakultät
Fakultät für LehrerInnenbildung
Niveau der Qualifikation
Master (2. Studienzyklus)
ISCED-11: Stufe 7, EQR/NQR: Stufe 7
ISCED-F
0221 Religion und Theologie
Studienkennzahl
UC 066 874
Termine und Fristen zur Zulassung:
Masterstudium Islamische Religionspädagogik
FAQ
Die Absolvent:innen sind in der Lage, auf der Grundlage vertiefter Kenntnisse in theologischen, religionspädagogischen und -didaktischen Fächern komplexe theologische oder religionspädagogische Fragestellungen zu erkennen und selbständig zu bearbeiten. Sie sind fähig, ihr hoch spezialisiertes Wissen aus dem Studium sowie relevante neue Forschungsergebnisse, Quellen und Literatur für berufliche Aufgaben und für ihre Persönlichkeitsentwicklung fruchtbar zu machen.
Die Absolvent:innen erwerben folgende Qualifikationen:
- Fähigkeit, komplexe theologische und religionspädagogische Fragestellungen auf Basis vertiefter theologischer, (religions)pädagogischer und -didaktischer Kenntnisse zu identifizieren und eigenständig zu bearbeiten.
- Diskursstärke in gesellschaftlich relevanten Fragen von Religion und Weltanschauung sowie eigenständige Deutung aktueller Entwicklungen unter Berücksichtigung von Diversitäts- und Genderaspekten.
- Überzeugendes Vertreten theologisch und pädagogisch begründeter Standpunkte in Gemeinde, Öffentlichkeit und Bildungsbereichen.
- Gestaltung und Leitung interreligiöser und interdisziplinärer Diskurse sowie pluralitätssensibler Bildungs- und Dialogprozesse.
- Zielgerichteter Transfer hoch spezialisierten Studienwissens sowie neuer Forschungsergebnisse, Quellen und Literatur in berufliche Aufgabenstellungen und die persönliche Weiterentwicklung.
Absolvent:innen sind für Tätigkeiten im Kontext der islamischen Glaubensgemeinschaft sowie in der gesellschaftlichen Öffentlichkeit und in Bildungsinstitutionen qualifiziert, die eine akademisch-theologische Ausbildung in Verbindung mit (religions)pädagogischer und seelsorgerischer Expertise erfordern. Sie können in den Handlungsfeldern Bildung und Gemeinde, Religionsunterricht, Seelsorge, Erwachsenenbildung, in religiösen und nichtreligiösen Institutionen, in der Kinder- und Jugendarbeit, in der Öffentlichkeitsarbeit sowie in der Beratung tätig werden.
Absolvent:innentracking: Zeigt, in welche Berufsfelder Studierende nach dem Studienabschluss einsteigen
Rund ums Studium Fakultät für LehrerInnenbildung Prüfungsreferat Informationen für Studierende mit Behinderung
Warum Islamische Religionspädagogik in Innsbruck studieren?
„Weil wir die islamischen Wissensbestände erforschen und daraus innovative theologische und religionspädagogische Konzepte entwickeln.“
- Azemina Masetic
„Weil wir uns essentiellen Fragen in Schule, Moschee und Gesellschaft widmen und einen reflektierten Zugang zum Islam fördern.“
- Hajret Beluli
„Weil der religiöse und kulturelle Austausch uns neue Horizonte eröffnet und uns Vielfalt wertschätzen lässt.“
- Zehra Öcal
Warum Islamisch-Theologische Studien studieren?
Studierende der Universität Innsbruck beschreiben, warum es sich lohnt, Islamisch-Theologische Studien in Innsbruck zu studieren.
Curriculum
Aus der Praxis
Herbstfestakt des Vizerektorats für Forschung
Zweimal jährlich würdigt das Vizerektorat für Forschung die Innsbrucker Doktoratsstipendiat:innen sowie weitere Preisträger:innen im Rahmen einer gemeinsamen Feierlichkeit. Die jungen Forschenden stellten im Rahmen des Herbstfestakts ihre Projekte vor.
Innsbrucks Islaminstitut neu vernetzt
Seit April 2025 ist das Innsbrucker Institut für Islamische Theologie und Religionspädagogik Mitglied im Board der Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft (AIWG). Institutsleiter Abdullah Takim vertritt den Standort und bringt österreichische Perspektiven in das zentrale Gremium der größten islamisch-theologischen Plattform im deutschsprachigen Raum ein.
Ein Jahrzehnt mit Zekirija Sejdini
Am 22. April 2025 verabschiedete das Institut für Islamische Theologie und Religionspädagogik Prof. Zekirija Sejdini feierlich. Zahlreiche Kolleg:innen, Studierende und Ehrengäste, darunter auch Innsbrucks Vizebürgermeister Georg Willi, waren gekommen, um gemeinsam Abschied zu nehmen und Dank auszusprechen.
Tagung „Sinnfluencing“ im digitalen Zeitalter
TikTok, Instagram und andere digitale Technologien prägen die Lebenswelt junger Menschen und beeinflussen deren Sinnsuche und Weltdeutung in hohem Maße. Die damit verbundenen Chancen und Herausforderungen für religiöse Bildung wurden am 27. Februar 2025 auf der 6. Tagung des Forums "Zukunftsfähiger Religionsunterricht" diskutiert.
