Bachelorstudium Architektur
Du möchtest Landschaften und Städte planen, Gebäude konstruieren oder Innenräume entwerfen?
Architekt:innen entwerfen, planen und konstruieren unsere gebaute Umwelt in allen Maßstäben; als Landschaft, Stadt, Gebäude, Innenraum oder Designobjekt. Das Bachelorstudium Architektur führt die Studierenden auf breiter Basis an die Aufgaben und Fragestellungen des Berufsfeldes heran. Studierende erwerben fundierte entwerferische, künstlerische, theoretische und technische Kompetenzen.
Studienkennzahl
UC 033 243
Zusatzprüfung
Die Zusatzprüfung aus Darstellender Geometrie ist bis zur vollständigen Ablegung des Bachelorstudiums nachzuweisen, wenn dieses Fach nicht nach der 8. Schulstufe an einer höheren Schule (an der Oberstufe) im Ausmaß von mindestens 4 Wochenstunden erfolgreich absolviert wurde.
FAQ
Bachelor-Absolvent:innen sind mit den fachlichen und gesellschaftlich-sozialen Besonderheiten des Architekten-Berufes vertraut. Sie sind in der Lage, interdisziplinär zu denken und den künstlerisch-wissenschaftlichen Charakter der Architektur zu verstehen. Sie haben die Fähigkeit, ihre kreativen Gedanken in Architekturentwürfe umzusetzen und beherrschen die künstlerischen und technischen Mittel dies darzustellen.
Im Bachelorstudium Architektur werden auf breiter Basis die Grundkenntnisse der Architektur in Praxis und Theorie vermittelt. Künstlerische, theoretische, bauhistorische, baukonstruktiv- technische, ökologische und ökonomische Aspekte der Architektur sind hier wichtige Bestandteile, ebenso wie die Aneignung von Wissen über soziokulturelle Faktoren, interdisziplinäre Zusammenhänge und die Rolle der Architektin/des Architekten in der Gesellschaft.
Das Studium vermittelt ein Verständnis für das Zusammenwirken verschiedener Disziplinen in Planungs- und Bauprozessen sowie für die Wechselbeziehungen mit anderen künstlerischen und technischen Disziplinen. Interdisziplinäres und teamorientiertes Denken und Arbeiten gehören daher ebenso zum Qualifikationsprofil wie Kommunikations- und Präsentationsfertigkeiten unter Einbeziehung neuer Medien.
Neben Vorlesungen, Seminaren und Übungen für die Wissensvermittlung liegt ein Schwerpunkt des Studiums auf den Grundlagen des Entwerfens, die in praktischen Entwurfsstudios erarbeitet werden.
Der Abschluss des Bachelorstudiums der Architektur qualifiziert zur Mitarbeit in Architektur- und Planungsbüros und verwandten Tätigkeiten, in der öffentlichen Verwaltung, z. B. Baubehörden, Büros für Projektentwicklung und -steuerung, bzw. in Consulting, Bau- und Planungsabteilungen von Unternehmen, Architekturkommunikation und -publizistik, Ausstellungsgestaltung und -design, oder in den Creative Industries.
Der Abschluss des Bachelorstudiums qualifiziert zum Antritt des Masterstudiums Architektur.
Absolvent:innentracking: Zeigt, in welche Berufsfelder Studierende nach dem Studienabschluss einsteigen
Masterstudien
Weitere Angebote
Fakultät für Architektur Prüfungsreferat Informationen für Studierende mit Behinderung
Curriculum
Aus der Praxis
Zentrale Studienberatung
Wir sind die erste Anlaufstelle bei allen Fragen rund ums Studium für Schüler*innen, Studieninteressierte und Studierende sowie Eltern und Lehrer*innen.
Architektur-Innovation des Jahres
Eine 3D-gedruckte, gewölbte Brücke, die für die Architektur-Biennale in Venedig errichtet wurde, ist von der britischen Architekturzeitschrift The Architects’ Journal zur Innovation des Jahres gekürt worden. Das spezielle Beton-3D-Druckverfahren wurde vom Innsbrucker Spin-off-Unternehmen Incremental3D mitentwickelt.
Fünf Forschungspreise für Architektur nach Innsbruck
Die Bundeskammer für ZiviltechnikerInnen hat Mitte Juni insgesamt 21 Preise für wissenschaftliche Arbeiten vergeben, fünf davon gingen an Studierende an der Fakultät für Architektur der Uni Innsbruck – die Universität Innsbruck war damit die erfolgreichste Einrichtung.
Konzept für kosovarisches Kunst- und Kulturzentrum
Studierende der Fakultät für Architektur entwickelten Vorschläge für den Umbau eines neuen Kunst- und Kulturzentrums im Kosovo. Dabei bewältigten sie integrative Entwurf- und Planungsaufgaben und analysierten die Wechselwirkungen mit dem urbanen, soziokulturellen und diskursiven Kontext. Sie konzentrierten sich auf die Frage, was gegenwärtige Architektur im Stande ist zu tun.
