Die Praktika (2026W)
Die Pädagogisch-praktischen Studien (PPS) im Lehramtsstudium unterstützen die Verbindung zwischen wissenschaftlicher Ausbildung an der Universität und der berufspraktischen Tätigkeit im schulischen Feld. Die Lehrveranstaltungen der Pädagogisch-praktischen Studien setzen sich aus einem universitären/hochschulischen und einem schulischen Teil zusammen. Durch die enge Verzahnung von Theorie und Praxis werden Synergien zwischen den unterschiedlichen Studienbereichen genutzt, wodurch Unterricht in seiner Komplexität erlebbar wird. Der längere, kontinuierliche Aufenthalt an Schulen im Praxissemester (5.Semester) fördert die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz, ermöglicht eine reflektierte Auseinandersetzung mit den Anforderungen des Berufs und trägt wesentlich zur Professionalisierung zukünftiger Lehrpersonen bei.
Curriculum Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) ab 2026/27
Das Bild zeigt, welche Praktika in welchem Umfang im gesamten Lehramtsstudium zu absolvieren sind.
Aktuelles
18.09. - 22.09.2026 ⇒ Erforderliche Bestätigung/Ablehnung des zugeteilten Praktikumsplatzes durch Studierende
18.09.2026 ⇒ Information über die Zuteilung des Praktikumsplatzes per lfu:online unter Meine Anmeldungen (im Vorsemester)
01.09. - 21.09. ⇒ Eigenständige Anmeldung zu allen entsprechenden Begleit-Lehrveranstaltungen
30.07.2026 ⇒ Die Voraussetzungen für das jeweilge Praktikum müssen laut Curriculum erfüllt und die Beurteilung in vis:online eingetragen sein.
ab 13.07.2026 ⇒Umstieg Curriculum (2026W)
Alle Informationen zur Tätigkeit in der Sommerschule finden Sie unter Sommerschule Tirol
Für den Einsatz in der Sommerschule bewerben Sie sich direkt unter Registrierung
Die Webseite rund um die Praktika befindet sich IN ARBEIT - Bitte um Verständnis und Geduld - DANKE
Anmeldung
Alle Praktika bestehen aus einem universitären (=Begleitlehrveranstaltung) und einem schulischen Teil. Beide Teile werden parallel absolviert. Für die Organisation des schulischen Teils ist eine Voranmeldung im Vorsemester innerhalb der Anmeldefrist erforderlich. Die Voraussetzungen laut Curriculum müssen erfüllt sein. Die Voraussetzungsprüfung findet am Ende des Semesters statt. Wenn die Voranmeldung bestätigt wurde, ist die eigenständige Anmeldung zur Begleitlehrveranstaltung innerhalb der Anmeldefrist möglich.
Orientierungspraktikum, Praxissemester und Masterpraktikum können entweder in Tirol ODER Vorarlberg ODER Südtirol absolviert werden. Innerhalb des jeweilgen Landes wiederum kann aus folgenden Regionen gewählt werden:
Tirol
Außerfern | Telfs-Landeck | Telfs-Innsbruck-Schwaz | Schwaz-Kufstein | Kitzbühel-St. Johann | Osttirol
Vorarlberg
Bludenz | Bregenz | Feldkirch-Dornbirn
Südtirol
Vinschgau-Burggrafenamt | Großraum Bozen | Wipptal-Eisacktal | Pustertalt | Ladinien
Details zu den Schulbereichen: Bludenz: Montafon, Großes Walsertal, Brandnertal, Klostertal, Arlberg | Bregenz: Bodensee-Pfänderstock-Bödele, Vorderwald-Egg, Hinterwald-Kleinwalsertal | Feldkirch-Dornbirn: Dornbirn-Hohenems, Feldkirch-Vorderland | Großraum Bozen: Bozen, Salten-Schlern, Überetsch, Südtiroler Unterland
Praktika
Das Orientierungspraktikum ermöglicht den Studierenden zu Beginn des Studiums erste Einblicke in die Institution Schule aus der Perspektive angehender Lehrpersonen. Es dient der bewussten Auseinandersetzung mit der Berufswahl und unterstützt eine fundierte Entscheidung für das Lehramtsstudium.
Im Praxissemester erfolgt eine vertiefte Auseinandersetzung mit schulischer Praxis. Über ein Semester hinweg übernehmen Studierende sukzessive verschiedene Aufgabenfelder einer Lehrperson und reflektieren ihre Rolle als Teil der Institution Schule. Dabei sammeln sie Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Analyse von Unterricht und erwerben Kompetenzen, die sowohl im Bereich der Bildungswissenschaften als auch in den Fachdidaktiken und Fachwissenschaften verankert sind. Durch die enge Verzahnung von Theorie und Praxis werden Synergien zwischen den unterschiedlichen Studienbereichen genutzt, wodurch Unterricht in seiner Komplexität erlebbar wird. Der längere, kontinuierliche Aufenthalt an Schulen fördert die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz, ermöglicht eine reflektierte Auseinandersetzung mit den Anforderungen des Berufs und trägt wesentlich zur Professionalisierung zukünftiger Lehrpersonen bei.
Die Pädagogisch-praktischen Studien im Masterstudium begleiten die Studierenden in einer fortgeschrittenen Phase ihrer Ausbildung und tragen wesentlich zu ihrer Professionalisierung bei. Sie verknüpfen schulische Praxis mit begleitenden Lehrveranstaltungen in den Bildungswissenschaften und den Fachdidaktiken und ermöglichen dadurch eine synergetische Nutzung sowie eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis.
Beispiele für Mitgestaltung von und Teilnahme am Schulleben (allgemein/fachbezogen)
Umgang mit und Vorgehensweise bei Konflikten
Vereinbarung zwischen Studierenden, Praxislehrperson und Schulleitung
Organisation
2026-05-12: INFO-Veranstaltung: Praktika NEU ab 2026/27 - Praxisphasen gestalten
Die Praktika