Masterstudium Lehramt Sekundarstufe (2026W)
Bildungswissenschaftliche Grundlagen
Infobox
Masterarbeit
Richtlinien/Leitfaden Masterarbeit ILS (Stand: März 2022)
Betreuerin/Betreuer der Masterarbeit im Bereich der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen:
Univ.-Prof. Mag. Dr. Christian Kraler
assoz. Prof.in Mag.a Dr.in Claudia Schreiner
HProf. Dr. habil. Groß Ophoff Jana
HProf. Dr. habil. Gudrun Quenzel
HProf. Dr. habil. Thomas Stuke
(Arbeiten im Bereich Leadership und Management im Bildungsbereich)
Mag.a Dr.in Gabriele Schauer
(Arbeiten im Bereich Professionalisierung und LehrerInnenbildung)
Mag.a Mag.a Dr.in Cathrin Reisenauer
(Arbeiten im Bereich der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung)
MMag.a Sabine Gerhartz-Reiter, BA, PhD
(Arbeiten im Bereich bildungswissenschaftliche Grundlagen; Schwerpunkte LehrerInnenbildung, Bildungssoziologie)
Mag.a Mag.a Dr. Sabrina Viktoria Bacher
(Arbeiten im Bereich der bildungswissenschaftlichen Grundlagen; Schwerpunkte: Bildungsphilosophie und Bildungsethik)
Mag. Klaus Schneider, PhD
(Arbeiten im Bereich bildungswissenschaftlichen Grundlagen; Schwerpunkte Professionalisierung, Berufseinstieg, Forschendes Lernen)
Mag.a Ann-Kathrin Dittrich, PhD
(Arbeiten im Bereich der LehrerInnenprofessionsforschung)
Dr.in Surette van Staden
(Arbeiten im Bereich Bildungsforschung und Methodologie)
Sunet Grobler, PhD
(Arbeiten im Bereich Professionalisierungs- und LehrerInnnebildungsforschung)
Miriam Sonntag, PhD
(Arbeiten im Bereich Kooperation in multiprofessionellen und interdisziplinären Teams, Inklusive Organisationsformen des Unterrichts bzw. inklusive Didaktik)
Andreas Schreier, BA ,MA, PhD
(Arbeiten im Bereich Schul- und Professionsentwicklung, Leadership und der Philosophie der Digitalität)
Mag. Dr. Josef Vögele
(Arbeiten im Bereich Reformpädagogik und bildungswissenschaftliche Grundlagen)
Mag. Dr. Norbert Waldner
(Arbeiten im Bereich Bildungswissenschaftliche Grundlagen, Schwerpunkt Lernen und Lehren, Lehrer:innenprofessionalisierung)
Mag. Mag. Dr. Pier-Paolo Pasqualoni
(Arbeiten im Bereich bildungswissenschaftliche Grundlagen, Schwerpunkt: Bildungsprozesse)