Didaktik der Physik
Physik lernen in einer Welt im Wandel
Die Forschungsgruppe Didaktik der Physik untersucht, wie Menschen Physik lernen, verstehen und unterrichten. Im Zentrum unserer Forschung stehen Klimabildung, konzeptuelles Verständnis sowie die Professionalisierung von Physiklehrpersonen. Durch die Verbindung kognitiver, fachlicher und gesellschaftlicher Perspektiven betreiben wir empirische Forschung zur Weiterentwicklung von Physikunterricht und evidenzbasierter naturwissenschaftlicher Bildung.
Unsere Forschungsschwerpunkte umfassen:
- Klimabildung
- Lehrkräfteprofessionalisierung
- Kognitive Mechanismen des Lernens physikalischer Konzepte
Thomas Schubatzky
Assoz. Prof. für Didaktik der Physik
PhD 2020, Universität Graz, Österreich
Homepage
Zugehörigkeiten
Institut für Experimentalphysik, Universität Innsbruck
Department for Subject-Specific Education, University of Innsbruck
Thomas Schubatzky ist Professor für Didaktik der Physik an der Universität Innsbruck. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Klimabildung, dem konzeptuellen Verständnis und der Professionalisierung von Lehrkräften im Physikunterricht. Er ist an mehreren internationalen Forschungsprojekten beteiligt und leitet das Physik-Lernlabor an der Universität Innsbruck.Er wurde mit dem Liechtenstein-Preis ausgezeichnet und engagiert sich für die Verknüpfung von Forschung und Praxis.