Willkommen beim Netzwerk Banking, Accounting, Auditing, Finance & IT (BAFIT) der Universität Innsbruck.

BAFIT bietet eine Plattform zum Austausch von Wissenschaft und Wirtschaft in den Themenfeldern Banking, Accounting, Auditing, Finance und IT.

Ziele des BAFIT

Studierende

Jährlich absolvieren mehr als 120 Studierende die Masterprogramme Accounting, Auditing and Taxation, Banking and Finance und Wirtschaftsinformatik der beteiligten Institute. Netzwerkmitglieder erhalten über BAFIT eine Plattform zur Kommunikation mit Studierenden, Absolventinnen und Absolventen und erhalten so eine attraktive Möglichkeit des Recruitings. Darüber hinaus bereichern die Netzwerkmitglieder die universitären Lehrveranstaltungen mit Inhalten aus der Unternehmenspraxis und unterstreichen damit die praktische Relevanz der universitären, forschungsgeleiteten Lehrinhalte.

Vorträge

BAFIT organisiert regelmäßig Vorträge von hochkarätigen Vertretern aus Wissenschaft und Praxis. Dies ermöglicht den Netzwerkmitgliedern einen Einblick in den State-of-the-Art zu unterschiedlichen Themen in Wissenschaft und Praxis. 

Vernetzung

BAFIT organisiert regelmäßig informelle Veranstaltungen für Netzwerkmitglieder, Studierende und Alumni um eine enge institutionelle und persönliche Vernetzung der Mitglieder zu ermöglichen.

Projekte

Komplexe Fragestellungen der Netzwerkmitglieder können in gemeinsamen Forschungsprojekten oder im Rahmen von Abschlussarbeiten auf universitärem Niveau beantwortet werden.

Diskurs

Netzwerkmitglieder haben die Möglichkeit sich zu aktuellen Problemstellungen in Wissenschaft und Praxis auszutauschen. Mitglieder aus der Wirtschaft erhalten direkten Zugang zum aktuellen Stand in der Forschung und diskutieren mit Wissenschaftlern die praktische Relevanz von Forschungsergebnissen.

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Unternehmen fördern die gemeinnützige universitäre Forschung und Lehre durch ihre Mitgliedschaft. Gleichzeitig profitiert die Wissenschaft durch die enge Zusammenarbeit mit der Wirtschaft vom schnelleren Transfer und einer erhöhten gesellschaftlichen Relevanz ihrer Forschungsergebnisse.