Lehr-Lernlabore und Teacher Academies

Die Wissenschaftswerkstatt West der Universität Innsbruck bietet Schulklassen spannende, lehrplannahe Workshops, in denen Schüler:innen selbst experimentieren und moderne Geräte kennenlernen. Betreut von Lehramtsstudierenden erhalten die Klassen Einblicke in naturwissenschaftliche Arbeitsweisen, während Lehrkräfte neue Impulse für den Unterricht mitnehmen können. 
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Das Lehr-Lern-Labor der Universität Innsbruck ist ein offener Raum für forschendes Lernen, der Studierende, Lehrpersonen und Lehrende dazu einlädt, neue Lehr-Lern-Formen auszuprobieren und eigene Lernprozesse aktiv zu reflektieren. Orientiert an der inklusiven Lernwerkstattarbeit bietet das Labor vielfältige Möglichkeiten, pädagogische Methoden praktisch zu erproben und wissenschaftlich begleitet weiterzuentwickeln. Materialien können zudem für den Schuleinsatz ausgeliehen werden.
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Die an der Fakultät für Lehrer:innenbildung koordinierte „SciLMi Teacher Academy“ entwickelt, erprobt und beforscht in Online- und Präsenzphasen organisierte Aus- und Fortbildungsprogramme für angehende und berufstätige Lehrpersonen. Im Rahmen dieser Bildungsangebote entwickeln die Teilnehmer:innen inklusive Lernsettings, die insbesondere kritisches Denken, Mehrsprachigkeitsbewusstsein und digitale Medienkompetenz der Schüler:innen fördern. Der Fokus liegt dabei auf der Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen, die von gesellschaftlicher Relevanz sind (Socio-Scientific Issues) und Lernende herausfordern, wissenschaftliche Ergebnisse und Argumente zu recherchieren, zu hinterfragen und zu bewerten. So lernen sie, begründete Entscheidungen zu treffen und durchdacht zu handeln.
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 Nature-based Solutions (NBS), also naturbasierte Lösungen, sind ein vielversprechender Ansatz, der die Möglichkeiten der Natur nutzt, um ein breites Spektrum an gesellschaftlichen Herausforderungen anzugehen. Das Projekt der NBS-Academy hat es sich zum Ziel gesetzt, eine europäische Community of Practice aus Anbietern von Lehrer:innenaus- und -weiterbildung, Lehrpersonen, politischen Entscheidungsträger:innen und anderen Bildungsexpert:innen zu gründen, die sich auf die Entwicklung und Erprobung neuer professioneller Lernprogramme zur Verbesserung der Kompetenzen von Lehrpersonen im Bereich der Bildung für ökologische Nachhaltigkeit durch den Einsatz von NBS konzentriert. Innovative ITE- (Initial Teacher Education) und CPD- (Continuing Professional Development) Programme werden im Laufe des Projekts in sechs europäischen Ländern entwickelt und in Pilotprojekten umgesetzt und evaluiert. Die kulturelle Vielfalt und die Mehrsprachigkeit werden durch die Umsetzung der Ausbildungsprogramme mittels eines gemischten Mobilitätskonzepts (einschließlich einer Sommerschule und eines VR-Trainings) berücksichtigt. 
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Die Forschungslabore für Empirische Verhaltensforschung und Medienbildung (EVM) sind eine zentrale Einrichtung der Universität Innsbruck.
Sie ermöglichen Forscher:innen, Lehrenden und Studierenden einen Zugang zu moderner Geräte- und Softwareinfrastruktur sowie zu Räumen für Forschung, Lehre und Projekte.
Das Ziel der EVM ist eine fakultäts- und institutsübergreifende Struktur zu schaffen, die eine effizientere und nachhaltigere Ressourcennutzung ermöglicht. 
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Im Aufbau.

Das Lernlabor Informatik richtet sich an Schulen in der Region Innsbruck und darüber hinaus. Hier können Schüler:innen selbst aktiv werden: Sie experimentieren eigenständig zu spannenden Themen aus der Informatik und erleben dabei die Universität Innsbruck hautnah. Unsere Workshops greifen Inhalte des schulischen Lehrplans auf, gehen aber darüber hinaus und vertiefen Wissen auf praxisnahe Weise. Forschungen zeigen, dass solche Laborerfahrungen das Interesse von Schüler:innen an Naturwissenschaften langfristig stärken können (z.B. Engeln & Euler, 2004).
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Das EDU Media Lab der Universität Innsbruck unterstützt Forschung, Lehre und Wissenschaftskommunikation durch die Entwicklung und Erprobung innovativer Medienformate. Es bietet Raum für kreative, interdisziplinäre Zusammenarbeit und praxisnahe Medienproduktion im universitären Kontext.
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Das STAIR-Lab der Universität Innsbruck bietet eine interdisziplinäre Forschungsumgebung zur Entwicklung, Erprobung und Anwendung moderner datenbasierter und digitaler Methoden. Es unterstützt Forschende bei experimentellen, kollaborativen und anwendungsnahen Projekten und fördert den Austausch zwischen Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft.
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