Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung

Aktuelles

Aktuelle Publikationen
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (2026). Inklusion und Transformation im Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung an der Universität Innsbruck. In R. Schroeder, L. Bächler, S. Fränkel & J. Goldan (Hrsg.), Inklusion – Bildung – Transformation: Inklusive Bildung als Transformation – Transformation durch inklusive Bildung (297–304). Klinkhardt. (Link)

Sonntag, M. & Gleirscher, L. (2026). Qualitative Zugänge zur Entwicklung nachhaltiger und inklusionssensibler Lehr-Lernformate. Qual.met/Journal 3(2026). (Link)

 

Podiumsdiskussion im AUDIOVERSUM
Das Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung war Teil der Podiumsdiskussion "WIE WIR LERNEN" im Audioversum Science Center Innsbruck.
Es gab einen spannenden Austausch mit vielfältigen Perspektiven. Ein paar Eindrücke gibt es hier.

 

Das Lehr-Lern-Labor für inklusive Bildung goes Bildünger
„Innovativ und inklusiv: Materialien für gemeinsames und chancengerechtes Lernen in der Sekundarstufe“
Das Projekt kommt in die Verlängerung und erhält eine weitere Förderung bis 2028 durch BildungTomorrow!
Wir freuen uns auf viele spannende Workshops mit Studierenden, Schüler:innen und Lehrpersonen.  
 

Kooperationsprojekt
Mit Sommersemester 2026 startete ein Kooperationsprojekt zwischen dem Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung und dem Audioversum Science Center Innsbruck. Im Rahmen einer Lehrveranstaltung wurden Materialien rund um das Thema Hören zu einer inklusionssensiblen Hörwerkstatt ausgearbeitet und bei der Langen Nacht der Forschung im April 2026 erprobt. Im WS 2026/27 geht es in die weitere Entwicklung - wir freuen uns schon!