Woche der Vielfalt

Jana Kesenheimer

SE Seminar zur Grundlagen- und Anwendungsvertiefung: Forschungsfragen der Umweltpsychologie

Wir werden in der Woche der Vielfalt das Thema soziale Klimawandelungerechtigkeit aus einer psychologischen Perspektive behandeln. Welche Minoritäten gibt es, gesellschaftlich, die aus psychologischer Sicht besonders unter den Folgen des Klimawandels leiden? Wie können (psychologische) Interventionen aussehen?

Matthias Gondan-Rochon

Statistik 2: Propensity score matching

Wir überlegen uns, wie wir die Lohnlücke zwischen Männern und Frauen berechnen, was ist überhaupt ein fairer Vergleich und warum finden es die meisten Leute okay, dass Ingenieure mehr verdienen als Kindergärtner:innen?

Thanyalak Ubonsiri

Biases in Platform Markets

Raising awareness of the existence and impact of biases and discrimination on digital platforms and understanding how thoughtful design choices can be intentionally used to mitigate, reduce, and prevent such biases and discriminatory practices in digital environments.

Pia Andreatta

SE Spezielle Kommunikations- und Handlungskompetenzen 2 (LV-Nummer:103646)

„Vielfalt in der Krise – Notfallpädagogik als diversitätssensible Praxis“
Lernziele: Die Studierenden …

• erkennen, wie Diversität Krisenerleben und -verarbeitung beeinflusst
• reflektieren ihre pädagogische Rolle in akuten und nachgelagerten Krisen
• entwickeln kommunikative Handlungssicherheit, ohne zu therapieren
• verstehen Notfallpädagogik als Haltung, nicht nur als Methodenset

ich möchte mich - dann - am 17. Juni ausschließlich mit diesem Fokus befassen

Frank Welz

VO Soziologische Perspektiven und Denkweisen 2: Themen der Gegenwartsgesellschaft

Diversität und Vielfalt aus soziologischer Perspektive. Die Vorlesung nutzt Foucaults Konzept der neoliberalen Gouvernementalität, um zu analysieren, wie Diversität ermöglicht – und gleichzeitig unsere frühere Orientierung an Gleichheit zugunsten von Vielfalt verschoben wird.

Judith Goetz

622028 SE Fachwissenschaftliche Vertiefung: Politische Bildung: Geschlechterreflektierte Politische Bildung

Die Studierenden setzen sich intensiv und kritisch mit den theoretischen Grundlagen einer geschlechterreflektierten und intersektionalen politischen Bildung auseinander.  Diversität fungiert dabei als zentrales analytisches Konzept, das die Vielfalt von Lebens‑ und Liebensweisen sichtbar macht und in ihrer gesellschaftlichen Bedeutung erfahrbar werden lässt.

Der Schwerpunkt des Seminars liegt darüber hinaus auf didaktischen und methodischen Zugängen, die es ermöglichen, Machtverhältnisse, Diskriminierung und soziale Ungleichheiten im Unterricht sichtbar zu machen und handlungsorientiert zu bearbeiten – insbesondere unter Berücksichtigung von Geschlecht, Sexualität und weiteren intersektionalen Kategorien.

Levke Harders

930001 SE Geschichte der Geschlechterverhältnisse: Körper und Geschlecht. Visuelle Geschichte/n des Sports (930003 SE History of Gender Relations: Body and Gender. Visual Histories of Sport (english))

Die Studierenden arbeiten  mit historischen Fotografien zum Thema Sport aus dem Innsbrucker Stadtarchiv, um diese hinsichtlich Körper und Geschlecht zu analysieren. Die Forschungsergebnisse werden in einer Posteraussstellung am Mittwoch, 17.6.2026 um 14h öffentllich präsentiert.

Kordula Schnegg

VO Geschlechterkonzepte - Geschlechtertheorien (MA Geschichte & Interfakultärer MA Gender, Kultur und Sozialer Wandel)

Hinweis: Die Vorlesung findet am Freitag von 10 Uhr 15 bis 11 Uhr 45 im HS 3 / GEIWI statt.

Im Rahmen der Vorlesung werden Geschlechterkonzepte, Geschlechtertheorien, Männlichkeits- und Weiblichkeitsvorstellungen von der Antike bis zur Gegenwart unter Berücksichtigung des jeweiligen historischen Kontextes vorgestellt. Das Wissenschaftsfeld historische Geschlechterforschung wird anhand zentraler Texte und exemplarischer Quellen diskutiert. Dabei wird ein besonderes Augenmerk auf Machtverhältnisse, Geschlechterordnungen und soziale Ungleichheiten gelegt. Im Mittelpunkt der Vorlesung am 19.06. steht das Thema "Gendering und Queering die Antike".

Antonio Salmeri

Dante intermediale - adattamenti della Divina Commedia

Die Studierenden erarbeiten in zwei Einheiten moderne kreative Arbeiten zu Dantes Jenseitsreichen (Inferno, Paradiso und Purgatorio) und stellen diese in der Woche der Viefalt vor. Wenn die Studierenden kreativ arbeiten, könnten sie die Brücke zwischen Dantes Welt und heutigen Diskursen schlagen: Multilinguale Collagen: Dante trifft auf moderne romanische Sprachen. Rewriting aus weiblicher Sicht: Viele Frauen in der Commedia (wie Francesca da Rimini) werden von Dante „gesprochen“. Studierende könnten diesen Figuren durch Creative Writing ihre eigene, diverse Stimme zurückgeben.

Sigrid Moser

628416 SE Islamische Kunst- und Kulturgeschichte

Im Seminar wird auf die Vielfalt islamischer Kunst und Kultur eingegangen, die zeitlich wie geografisch einen weiten Bogen umfasst. Zugleich wird thematisiert, wie im Kontext des Islams mit Diversität umgegangen wurde, was sowohl in Kunst und Kultur, aber auch in Gesellschaft, Recht, Religionspraxis, dem Umgang mit "Anderem" etc. stets Niederschlag fand. 

Das Fest der Vielfalt könnte auch ein Anlass sein, in der Lehrveranstaltung über "beide Seiten" zu reflektieren: Wie wird "im Islam" mit Diverstität umgegangen? Wie wird in unserer Gesellschaft / in Österreich mit "dem Islam/den MuslimInnen" umgegangen?

Vielleicht möchten Studierende in der Lehrveranstaltung eine Präsentation zur kulturellen und künstlerischen Vielfalt erarbeiten, die am Fest der Vielfalt gezeigt wird (der 2. Seminartermin findet am 20./21.6. statt).