Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung)
Lehramtsstudium Unterrichtsfach Digitale Grundbildung und Informatik
Curriculum (2026W)
KPH - Edith Stein . Universität Mozarteum . PH Tirol . PH Vorarlberg . LFU Innsbruck
Bachelor of Education (BEd)
Dauer/ECTS-AP
6 Semester/180 ECTS-AP
(Kombination von zwei Unterrichtsfächern)
Studienart
Vollzeit
Unterrichtssprache
Deutsch
Voraussetzung
Matura oder Äquivalent und Sprachnachweis
Studienverantwortliche Einrichtung
LFU Innsbruck
Fakulät für Mathematik, Informatik und Physik
Fakultät für LehrerInnenbildung
Niveau der Qualifikation
Bachelor (1. Studienzyklus)
ISCED-11: Stufe 6, EQR/NQR: Stufe 6
ISCED-F
0114 Ausbildung von Lehrkräften mit Fachspezialisierung
Studienkennzahl
UC 198 xxx 463
UC 198 463 xxx
Informationen zum Curriculum
Die Gesamtfassung des Curriculums spiegelt das aktuell gültige Curriculum wider, ist rechtlich unverbindlich und dient lediglich der Information. Die rechtlich verbindliche Form des Curriculums inkl. etwaiger Änderungen finden Sie in den entsprechenden Mitteilungsblättern.
Die Information, welche Curriculumsversion für Sie gilt, entnehmen Sie bitte Ihrem Studienblatt
abrufbar unter: https://lfuonline.uibk.ac.at/public/lfuonline_meinestudien.studienblatt
Spalte: Curriculum in der geltenden Fassung
Studieneingangs- und Orientierungsphase
(1) Die Studieneingangs- und Orientierungsphase findet im ersten Semester des Studiums statt, Sie umfasst folgende Lehrveranstaltungen:
- Bildung, Schule und Gesellschaft VO 2, 2 ECTS-AP
- Einführung in die Digitale Grundbildung , VO 2, 3 ECTS-AP
(2) Vor der vollständigen Absolvierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase können weitere Lehrveranstaltungen im Umfang von 22 ECTS-AP absolviert werden.
Empfohlener Studienverlauf
Der unten angeführte, exemplarische Studienverlauf gilt als Empfehlung für Vollzeitstudierende, die das Studium im Wintersemester beginnen. Die Aufstellung dient der Darstellung eines möglichen Studienablaufs und ist nicht verpflichtend. Etwaige Prüfungswiederholungen bzw. deren studienzeitverzögernde Wirkung sind nicht berücksichtigt.
Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester bzw. 180 ECTS-AP, wobei gemäß Universitätsgesetz die Arbeitsbelastung eines Studienjahres 1.500 (Echt-)Stunden zu betragen hat und dieser Arbeitsbelastung 60 Anrechnungspunkte zugeteilt werden (ein ECTS-Anrechnungspunkt entspricht einer Arbeitsbelastung der Studierenden von 25 Stunden).
3 ECTS-AP: VO Einführung in die Digitale Grundbildung [STEOP]
3 ECTS-AP: VO Mediensozialisation
3 ECTS-AP: SE Medienwandel und Diversität
5 ECTS-AP: VU Einführung in die Programmierung
3,5 ECTS-AP: VU Medienbildung und Medienkultur
4,5 ECTS-AP: VU Einführung in die Technische Informatik
2,5 ECTS-AP: VU Design für eine ästhetische, nachhaltige und inklusive Mediengestaltung
2,5 ECTS-AP: UE Multimedien ko-kreativ konzipieren, gestalten und reflektieren
2,5 ECTS-AP: VU Medienformate, Gestaltungstechniken und Designprinzipien
3,5 ECTS-AP: VO Einführung in die Theoretische Informatik
2 ECTS-AP: UE Einführung in die Theoretische Informatik
2,5 ECTS-AP: VU Didaktik der Informatik
2,5 ECTS-AP: VU Didaktik der Digitalen Grundbildung
2,5 ECTS-AP: UE Medienpraxis: Konzeption, Produktion und Distribution von medialen Artefakte
5 ECTS-AP: Fachdidaktik 2: Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 5 ECTS-AP zu absolvieren: 10.a. UE Informatikunterricht planen und umsetzen (2 SSt, 2,5 ECTS-AP), 10.b. UE Medienbildung und Mediendidaktik: Konzepte und Anwendun-gen (2 SSt, 2,5 ECTS-AP), 10.c. UE Gestaltungskompetenzen: Konzepte und Anwendungen (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
2,5 ECTS-AP: VO Medien- und Informationskompetenz
6 ECTS-AP: PR Praxissemester - Fachdidaktischer Teil
2,5 ECTS-AP: VU Datenkompetenz und Critical Data Literacy
4,5 ECTS-AP: VO Algorithmen und Datenstrukturen
3 ECTS-AP: UE Algorithmen und Datenstrukturen
5 ECTS-AP: SE Seminar mit Bachelorarbeit
5 ECTS-AP: Medienbildung und Informatik
Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 5 ECTS-AP zu absolvieren:
11.a. PS Grundlagen und Praxis wissenschaftlichen Arbeitens (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
11.b. VU Medienrecht und Medienethik in Bildungskontexten (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
11.c. UE Entwicklung von Software-Systemen (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
11.d. UE Medienpraxis (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
11.e. VU Classroom Management für Digitale Grundbildung und Informatik (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
11.f. VU Außerschulische Jugendmedienarbeit (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
11.g. SE Genderaspekte für technische Wissenschaften und Naturwissen-schaften (2 SSt, 2,5 ECTS-AP)
Studienverlauf (inkl. Bildungswissenschaftliche Grundlagen)
Qualifikationsprofil und Kompetenzen (in Bearbeitung)
Erwartete Lernergebnisse (in Bearbeitung)
Zukunftsperspektiven: Berufsfelder und Karrieremöglichkeiten (in Bearbeitung)
Erweiterung des Studiums
Im Rahmen dieses Studiums kann das Erweiterungsstudium Informatik im Umfang von 60 ECTS-AP absolviert werden. Die Zulassung zur Erweiterung setzt die Zulassung zu einem oder den bereits erfolgten Abschluss eines ausgewählten Studiums voraus. Weitere Informationen sind abrufbar unter: https://www.uibk.ac.at/de/studien/es-scientific-computing/
Informationen zur Prüfungsordnung inkl. Bewertung und Benotung
Prüfungsordnung
Die Prüfungsordnung ist integraler Bestandteil des Curriculums, detaillierte Informationen finden Sie unter dem Paragrafen Prüfungsordnung.
Bei der Notenverteilungsskala handelt es sich um die statistische Darstellung der Verteilung aller positiv absolvierten Prüfungen, die innerhalb eines Studiums bzw. eines Studienfaches (unter Heranziehung aller gemeldeten Studierenden eines Studiums bzw. eines Studienfaches) erfasst wurden. Die Notenverteilungsskala wird in regelmäßigen Abständen aktualisiert.
| Österreichische Notenskala | Definition | %-Satz | ||
| 1 | SEHR GUT | = 100% | ||
| 2 | GUT | |||
| 3 | BEFRIEDIGEND | |||
| 4 | GENÜGEND | |||
| 5 | NICHT GENÜGEND |
wird aktualisiert
Gesamtbeurteilung der Qualifikation
Nicht zutreffend
Erklärung: Eine Gesamtbeurteilung (mit Auszeichnung bestanden, bestanden, nicht bestanden) wird nur über eine studienabschließende Prüfung, die aus mehr als einem Fach besteht, vergeben (im Curriculum dieses Studiums ist diese nicht vorgesehen).
Formulare
- Nachweis über die Bachelorarbeit gemäß Curriculum
- Prüfungsprotokoll (folgt)
Hinweis: Nach positiver Absolvierung der letzten Prüfung des Bachelorstudiums sind das ausgefüllte "Prüfungsprotokoll" sowie der "Nachweis über die Bachelorarbeit gemäß Curriculum" im Prüfungsreferat einzureichen. - Protokoll "Bildungswissenschaftliche Grundlagen"
- Anerkennung von formalen (Vor-)Leistungen (RPL-Projekt)
- Deckblatt Bachelorarbeit
- Antrag um Zulassung zur dritten und vierten Wiederholung einer Lehrveranstaltungsprüfung
Anerkennungen
- Ansuchen um Anerkennung von Prüfungen UND Beiblatt (folgt)
- Ansuchen um Anerkennung von Prüfungen UND Beiblatt (Bildungswissenschaftliche Grundlagen) (folgt)
Kontakt und Information
Prüfungsreferat
Standort Innrain 52d
Bevollmächtigter für die pädagogische und schulpraktische Ausbildung bzw. Bildungswissenschaftlichen Grundlagen (ab 01.04.2025)
Andreas Schreier, BA MA PhD
Ansprechpersonen für die fachliche und fachdidaktische Ausbildung (seit 01.03.2026)
Univ.-Prof. Mag. Mag. Nina Grünberger, PhD
Studiendekan (ab 01.03.2024)
Univ.-Prof. Dr. Markus Ammann
Informationen für Südtiroler Studierende*
Büro für Südtirolagenden
* Für Südtiroler Studierende gibt es, wenn sie in Süditrol unterrichten wollen, spezielle Erfordernisse.
Informationen für Studierende mit Behinderung
Behindertenbeauftragte der Universität Innsbruck
Informationen zum Studium
- Allgemeine Informationen von der Fakultät für LehrerInnenbildung
- Verwaltungsablauf - Studienabschluss