Sie möchten Ihren Schüler:innen Einblicke in die Welt der Geisteswissenschaften geben – verständlich, aktuell und spannend aufbereitet?
Dann sind Sie bei PhilKult macht Schule genau richtig!
Unser Projekt bringt die vielfältigen Themen der Philologischen und Kulturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Innsbruck direkt in die Klassenzimmer – mit interaktiven Workshops und Vorträgen für Schulen in Tirol, Osttirol, Vorarlberg und Südtirol.
Was wir anbieten
- Workshops und Vorträge vor Ort an Ihrer Schule, abgestimmt auf Altersgruppe, Unterrichtsfach und Interessen Ihrer Schüler:innen.
- Gesellschaftlich relevante Themen, die wissenschaftlich fundiert und altersgerecht aufbereitet sind.
- Materialien zur Studienorientierung, die Einblicke in geisteswissenschaftliche Studiengänge geben.
Zusätzlich: Studienorientierung mit „studierenprobieren.at“
Ihre Schüler:innen möchten echte Uni-Luft schnuppern? Auf www.studierenprobieren.at begleiten Studierende der Uni Innsbruck interessierte Jugendliche zu einer Lehrveranstaltung und berichten aus erster Hand über ihren Studienalltag.
Interesse?
👉 Anmeldung für das Sommersemester 2026 bis 20.02.2026 per Mail an Amelie Fröhling
Bitte geben Sie bei der Anmeldung auch Ihren Wunschtermin, die Klasse, die Schüler:innenanzahl sowie das Unterrichtsfach an.
Workshops im Sommersemester 2026
Die Macht der Sprache
Martin Sexl, Komparatistik
Der Vortrag stellt folgende Fragen und versucht, diese gemeinsam mit den Schüler*innen zu beantworten: Wie hängen Sprache, Bilder und soziale Wirklichkeiten miteinander zusammen? Was bedeutet Macht in dem Zusammenhang? Wie beeinflussen sich Medien, literarische Texte, Politik und Macht? Welche Rolle spielen Geistes- und Sozialwissenschaften (Literaturwissenschaften, Philosophie, Soziologie etc.) dabei?
Stufe: 11./12. Klasse | Fächer: Deutsch, Fremdsprachen, Geschichte und politische Bildung, Musik/Kunst, Ethik/Philosophie | Dauer: 2 Unterrichtsstunden (100 Min.)
🗓 20.03.2026 oder 24.04.2026
Thinking & Creating Environmental Justice in U.S. Culture: An Interactive Workshop
Matthias Klestil, Anglistik
Der Workshop bindet interaktiv ein und beinhaltet neben kurzen Vortragskomponenten vor allem Gruppenaktivitäten, Diskussionen und eigene Beiträge der teilnehmen Schüler:innen. Es wird das Thema von Umweltgerechtigkeit anhand von Beispielen aus der Geschichte der Vereinigten Staaten behandelt. Neben dem Verstehen von grundsätzlichen Umweltgerechtigkeitsfragen stehen deren künstlerische und sprachliche Repräsentation im Vordergrund. Im Workshop erarbeiten teilnehmende Schüler:innen in Kleingruppen Ideen, präsentieren und spielen verschiedene Perspektiven durch, und tragen abschließend selbst kreativ in Form von Haiku-Dichtung bei.
Stufe: ab 9. Klasse | Fächer: Englisch | Dauer: 2 Schulstunden (100 Min.)
🗓 09.04.2026 oder 29.04.2026
Hätte, hätte, Fahrradkette: Neue Wörter und Wendungen der Zehnerjahre im Deutschen
Marlene Mussner, Sprachwissenschaften
Wie und warum werden neue Wörter, Wendungen und Bedeutungen gebildet? Gibt es mehr Entlehnungen (aus dem Englischen? auch aus anderen Sprachen?) oder mehr eigenständige Bildungen? Welche dieser Neologismen entpuppen sich als Modewörter und welche sind gekommen, um zu bleiben? Im Kurs wird untersucht, inwieweit Neologismen, die in den Jahren 2011 – 2020 Verbreitung fanden, noch bekannt sind und welche Rolle dabei das Alter, das Geschlecht und individuelle Interessen der Sprecher:innen spielt. Dazu wird auch eine Umfrage durchgeführt und mit den Werten bisheriger Umfragen verglichen.
Stufe: ab der 9. Klasse | Fächer: Deutsch | Dauer: 2 Schulstunden (100 Min.)
🗓 17.03.2026 oder 29.04.2026
Die Russische Invasion der Ukraine in den Medien
Gernot Howanitz, Slawistik
Fake News und russische Trollfabriken beschäftigen uns nicht erst seit der russischen Invasion der Ukraine im Februar 2022, aber das Problem wird immer größer, die Gesellschaft immer gespaltener. Der Forscher will gemeinsam mit der Klasse anhand von ausgewählten Beispielen die Rolle der Medien diskutieren und überlegen, wie Posts und Videoclips in sozialen Medien kritisch analysiert werden können. Zusätzlich möchte er den Schüler/innen Einblicke in das laufende Forschungsprojekt zum politischen Protest in Osteuropa ermöglichen.
Stufe: ab 9. Klasse | Fächer: Geographie, Geschichte, Politische Bildung, Deutsch, Russisch (falls im Angebot) und BKS f. | Dauer: 2 Schulstunden (100 Min.)
🗓 19.03.2026 / 14.04.2026
Die Russische Invasion der Ukraine in den Medien
Gernot Howanitz, Slawistik
Fake News und russische Trollfabriken beschäftigen uns nicht erst seit der russischen Invasion der Ukraine im Februar 2022, aber das Problem wird immer größer, die Gesellschaft immer gespaltener. Der Forscher will gemeinsam mit der Klasse anhand von ausgewählten Beispielen die Rolle der Medien diskutieren und überlegen, wie Posts und Videoclips in sozialen Medien kritisch analysiert werden können. Zusätzlich möchte er den Schüler/innen Einblicke in das laufende Forschungsprojekt zum politischen Protest in Osteuropa ermöglichen.
Stufe: ab 10. Klasse | Fächer: Geschichte, Geographie, politische Bildung, Deutsch, Russisch, BKS | Dauer: 2 Unterrichtsstunden (100 Min.)
🗓 14.10.2025 oder 11.12.2025
Fantasy-Fantasien
Brigitte Rath, Komparatistik
Alea Aquarius, Tintenherz, Rubinrot, A Court of Thorns and Roses, Fourth Wing – Fantasy-Literatur erlebt spätestens seit Harry Potter eine wachsende Popularität. Wie fesseln diese Romane ihre Leser:innen? Welche Fantasien werden beim Lesen in der Imagination erfüllt? Dieser Workshop lädt Schüler:innen ein, ihre eigenen Leseerfahrungen von Fantasy-Romanen einzubringen und an einigen konkreten Beispielen nachzuvollziehen, wie Texte solche Erfahrungen evozieren können.
Stufe: 10./11. Klasse | Fächer: Deutsch, Englisch, Literatur | Dauer: 2 Unterrichtsstunden (100 Min.)
🗓 17.11.2025; Alternativtermin: 18.11.2025
Alte Texte, neue Technologien
William Barton (auf Englisch) oder Stefan Zathammer (Klassische Philologie)
Die Präsentation bietet einen Einblick in das mittlerweile weite Feld der Digital Humanities und stellt einige Ergebnisse vor, welche moderne Technologien auf dem Gebiet der lateinischen und griechischen Literatur erzielt haben. Die Schüler:innen erfahren, wie die künstliche Intelligenz verlorene Texte wieder zugänglich macht, verkohlte Papyrusrollen auf dem Bildschirm geöffnet werden und gewiefte Universitätsstudenten im Jahr 2024 in diesem Bereich fast eine Million Dollar gewonnen haben. Sie werden sehen, dass sich das Studium der Klassischen Sprachen an der PhilKult der Universität Innsbruck nicht nur in staubigen Bibliotheken abspielt und viel mit der digitalen Revolution zu tun hat, die längst auch unser tägliches Leben erfasst hat.
Stufe: 10./11. Klasse | Fächer: Latein, Griechisch | Dauer: 2 Stunden
🗓 4.11.2025 - 2.12.2025