Studieneingangs- und Orientierungsphase

(1) Die Studieneingangs- und Orientierungsphase findet im ersten Semester des Studiums statt, Sie umfasst folgende Lehrveranstaltungen:

1. Bildung, Schule und Gesellschaft, VO 2, 2 ECTS-AP
2. Kunst-, Bild- und Architekturgeschichte I, VO 2, 2 ECTS-AP
3. Einführung Fachdidaktik Kunst und Gestaltung, VO 2, 2 ECTS-AP

(2) Vor der vollständigen Absolvierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase können weitere Lehrveranstaltungen im Umfang von 22 ECTS-AP absolviert werden.

Allgemeine Informationen

Empfohlener Studienverlauf

Der unten angeführte, exemplarische Studienverlauf gilt als Empfehlung für Vollzeitstudierende, die das Studium im Wintersemester beginnen. Die Aufstellung dient der Darstellung eines möglichen Studienablaufs und ist nicht verpflichtend. Etwaige Prüfungswiederholungen bzw. deren studienzeitverzögernde Wirkung sind nicht berücksichtigt.

Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester bzw. 180 ECTS-AP, wobei gemäß Universitätsgesetz die Arbeitsbelastung eines Studienjahres 1.500 (Echt-)Stunden zu betragen hat und dieser Arbeitsbelastung 60 Anrechnungspunkte zugeteilt werden (ein ECTS-Anrechnungspunkt entspricht einer Arbeitsbelastung der Studierenden von 25 Stunden).

Studienverlauf (inkl. Bildungswissenschaftliche Grundlagen)

Qualifikationsprofil und Kompetenzen

Das Lehramtsstudium Sekundarstufe (Allgemeinbildung) bildet zur Lehrerin / zum Lehrer der gewählten allgemeinbildenden Unterrichtsfächer / Spezialisierung an den Schulen der gesamten Sekundarstufe (Mittelschule, Polytechnische Schule, Allgemeinbildende Höhere Schulen, Mittlere und Höhere Berufsbildende Schulen) aus. Dieses Studium entspricht auch den Erfordernissen für den Unterricht an den Mittel- und Oberschulen in Südtirol*. Es besteht aus einem Bachelorstudium und einem daran anschließenden Masterstudium. Es umfasst eine allgemein bildungswissenschaftliche, eine pädagogisch-praktische Ausbildung und in den zwei gewählten Unterrichtsfächern bzw. Spezialisierung eine fachliche und fachdidaktische Ausbildung.

Im Bachelorstudium Kunst und Gestaltung an der Bildnerischen Innsbruck entwickeln Studierende eine eigenständige künstlerische Praxis und lernen, diese in pädagogischen Zusammenhängen wirksam werden zu lassen. Auch werden Unterschiede und Zusammenhänge zwischen künstlerischer Praxis, Kunstwissenschaft, gesellschaftlichem Alltag und Alltagsästhetik, sowie (Post-)Digitalität ausdifferenziert bzw. erschlossen. Im Zentrum steht nicht nur das Erlernen von Techniken, sondern ein Verständnis von Kunst als offener Prozess: als Form des Wahrnehmens, Fragens, Denkens und Handelns. Studierende arbeiten mit unterschiedlichen Medien, Materialien und Formaten, erproben individuelle Zugänge und setzen ihre Arbeit in Beziehung zu kulturellen, gesellschaftlichen und ästhetischen Fragestellungen. Sie lernen, künstlerische Prozesse zu initiieren, zu reflektieren und weiterzuentwickeln, und verbinden dabei Praxis, Theorie und Didaktik. Das Studium befähigt sie, Schüler*innen im Unterrichtsfach Kunst und Gestaltung zu begleiten, Interesse an ästhetischen Prozessen zu wecken und Räume für eigenständiges, kritisches und reflektiertes Arbeiten zu eröffnen.

Erwartete Lernergebnisse

Die Absolventinnen sind in der Lage, auf Basis kontinuierlicher künstlerischer Prozesse eine eigenständige Praxis zu entwickeln, zu reflektieren und im Austausch mit anderen weiterzuführen. Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse in künstlerischer Praxis, Kunstdidaktik und Theorie und können fachliche Fragestellungen auf künstlerischem und wissenschaftlichem Niveau bearbeiten. Sie sind befähigt, Lernprozesse im Fach Kunst und Gestaltung anzustoßen und zu begleiten sowie Wahrnehmung, Reflexion und kritisches Denken bei Schülerinnen zu stärken.

Informationen zur Prüfungsordnung inkl. Bewertung und Benotung

Prüfungsordnung

Die Prüfungsordnung ist integraler Bestandteil des Curriculums, detaillierte Informationen finden Sie unter dem Paragrafen Prüfungsordnung.

Formulare

• Nachweis über die Bachelorarbeit gemäß Curriculum
• PrüfungsprotokollHinweis: Nach positiver Absolvierung der letzten Prüfung des Bachelorstudiums sind das ausgefüllte "Prüfungsprotokoll" sowie der "Nachweis über die Bachelorarbeit gemäß Curriculum" im Prüfungsreferat einzureichen.
• Protokoll "Bildungswissenschaftliche Grundlagen" (folgt)
• Anfragen und Informationen zu Anerkennungen: anerkennung@moz.ac.at
• Bildungswissenschaftliche Grundlagen: Ansuchen um Anerkennung von Prüfungen UND Beiblatt (folgen)
• Deckblatt Bachelorarbeit
• Antrag um Zulassung zur dritten und vierten Wiederholung einer Lehrveranstaltungsprüfung

Kontakt und Information

Allgemeine Informationen zum Lehramtsstudium
www.uibk.ac.at/fakultaeten/soe/lehramt/

Verena Wintersteller
Telefon +43 512 560319 3137
Mobil +43 (0) 676 881 224 41
E-Mail: verena.wintersteller@moz.ac.at

Anerkennungsbeauftragter
Prof. Dr. Jan Grünwald, MA
E-Mail:  Jan_Guido.GRUENWALD@moz.ac.at

Bevollmächtigter für die pädagogische und schulpraktische Ausbildung bzw. Bildungswissenschaftlichen Grundlagen
Ass.-Prof. Mag. Ann-Kathrin Dittrich, PhD

Informationen für Studierende mit Behinderung

Informationen zum Studium

• Allgemeine Informationen von der Fakultät für LehrerInnenbildung
• Verwaltungsablauf - Studienabschluss