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Petra Eller

Werdegang:

Lehramtsstudium der Unterrichtsfächer Italienisch und Spanisch (Universität Innsbruck) Diplomarbeit: Reine Gewöhnungssache?! Der Übergang von einer Montessori-Schule zu einer Regelschule aus der Sicht Betroffener 

Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Institut für Lehrer:innenbildung und Schulforschung Schulentwicklungsprozesse in Reformschulen (gemeinsam mit Christian Kraler und Marina Vratar), SchulUMbau NMS Völs (gemeinsam mit Ursula Spannberger, Christian Kraler und Franz Ryznar)

Lehrtätigkeit in der Erwachsenenbildung

Unterrichtstätigkeit an einer Montessorischule

Lehrtätigkeit am Institut für Lehrer:innenbildung und Schulforschung (seit 2016)