Univ.-Ass.
Jonas Kamp
Universitätsassistent (Prae-Doc)
LehrerInnenbildungsforschung
+43 512 507 44411
Jonas.Kamp@uibk.ac.at
Innrain 52a, 6020 Innsbruck, 3. Stock
Büro Nr.: 03E110
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Mitgliedschaften
- European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) Junior Researchers (JURE) https://www.earli.org/jure
- Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) Emerging Researchers https://oefeb.at/sektionen/emerging-researchers/
- Thinktank: Virtuelles Kompetenzzentrum: Künstliche Intelligenz und wissenschaftliches Arbeiten (VK:KIWA) Schreiben lehren und lernen mit KI – Tools und Techniken für Bildung und Wissenschaft https://www.vkkiwa.de/
Beruflicher Werdegang
- Seit 2025 Universitätsassistent, Prae-Doc, Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung, Universität Innsbruck
- 2023 - 2025 Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Professur Sonderpädagogische Grundlagen, Universität zu Köln
- Seit 2023 freiberuflicher Referent für Schulinterne Lehrkräftefortbildungen, NRW, RP. Themen: Generative KI in Schule, Soziale Medien, Digitales Lehren und Lernen an Schule
- 2023 Abschluss der Ausbildung zum Systemischen Berater (DGSF/DGfB), Kölner Institut
- 2014 - 2023 Lehrkraft, Sonderpädagogik an Förderschulen, inklusiven Grund- und Gesamtschulen
- 2014 - 2015 Referendariat ZfsL Siegburg, Sport und emotional-soziale Entwicklung, Abschluss 2. Staatsexamen Lehramt Sonderpädagogik
- 2009 Abschluss Diplomierter Legasthenie- und Dyskalkulietrainier (EÖDL)
- 2008 - 2014 Studium Sonderpädagogik mit Fach Sport und Deutsch, Universität zu Köln und Deutsche Sporthochschule Köln, Abschluss 1. Staatsexamen Lehramt Sonderpädagogik
Scientific Social Media:
Vorträge:
- Sponholz, J., Wolf, K., & Kamp, J. (2025, 28. November). Neue Teilhabechancen durch Künstliche Intelligenz in inklusiven und heilpädagogischen Bildungssettings. Tagung «Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrpersonenfortbildung?», St. Gallen, Schweiz.
- Kamp, J., & Sponholz, J. (2025, 28. November). Einsatz von KI im Berufsalltag von Lehrkräften an inklusiven Gesamtschulen. Tagung «Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrpersonenfortbildung?», St. Gallen, Schweiz.
- Kamp, J., Kesting, L. M. (2025, 25. September). Menschlicher Kontakt im Zeitalter von “kommunizierenden” Maschinen - Die Rolle der Lehrkraft als Lernbegleitung [Workshop]. Konferenz des Forum Bildung Digitalisierung, Berlin. https://www.forumbd.de/veranstaltungen/konfbd25/
Poster:
- Kamp, J. (2025, 18. Feber). Lehrkräfte und Generative Maschinenlernsysteme — Untersuchung der Nutzung von Generativen Maschinenlernsystemen durch Lehrkräfte an inklusiven Gesamtschulen — Vorstellung eines kumulativen Dissertationsprojekts [Poster]. IFO 2025 - Inklusionsforscher*innentagung Köln, Köln. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.14447.14245
SoSe 2026
- (Mitarbeit) VU "Lernforschung", Gruppe 2, Bildungswissenschaftliche Grundlagen Masterstudium LA Sekundarstufe (Allgemeinbildung), Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung, Universität Innsbruck
WiSe 2025/2026
- PS "Schule als Bildungsinstitution und Rolle der Lehrperson", Gruppe 7, Bildungswissenschaftliche Grundlagen Bachelorstudium LA Sekundarstufe (Allgemeinbildung), Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung, Universität Innsbruck
SoSe 2025
- "Diagnostik und individuelle Förderung", BiWi Seminar BM6, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen
- "Diagnostik und individuelle Förderung", BiWi Seminar BM6, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen
- (Mitarbeit) "Sonderpädagogische Grundlagen mit dem Schwerpunkt Teilleistungsstörungen" BiWi Vorlesung BM5.A, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen
WiSe 2024/2025
- "Vertiefung sonderpädagogischer Grundlagen mit dem Schwerpunkt Differenzierung im inklusiven Unterricht", BiWi Seminar BM5.A, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen
- "Vertiefung sonderpädagogischer Grundlagen mit dem Schwerpunkt Umgang mit Lern- und Entwicklungsbeeinträchtigungen", BiWi Seminar BM5.A, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen
SoSe 2024
- "Vertiefung Sonderpädagogischer Grundlagen mit dem Schwerpunkt inklusiver Unterricht in leistungsheterogenen Gruppen", BiWi Seminar BM5.A, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen
- "Sonderpädagogische Grundlagen (Schwerpunkt Diagnostik)", BiWi Seminar BM5.B, Master LA Gymnasium/Gesamtschule
WiSe 2023/2024
- "Vertiefung sonderpädagogischer Grundlagen mit dem Schwerpunkt Differenzierung im inklusiven Unterricht", BiWi Seminar BM5.A, Master LA Grundschule, Master LA Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Universität zu Köln, Professur Sonderpädagogische Grundlagen