Presse & Medien

 

Februar 2018


Interview in der Sendung „Dimensionen“ mit Lena Hallwirth - 12.02.2018

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Februar 2018


Artikel zu LAILA & LAILA-BICS im Wissenswert-Magazin - Ausgabe Februar 2018

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Januar 2018


Artikel zu DyME, LAILA & LAILA-BICS auf dem iPoint der Universität  - 02.01.2018

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Dezember 2017


Artikel zu LAILA-BICS in der Südtiroler Tageszeitung Dolomiten - 15.12.2017

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 Juli 2017


Interview mit Prof. Ulrike Jessner-Schmid

"Sprache steigert die Kreativität"


Ulrike Jessner-Schmid erforscht Mehrsprachigkeit. Warum sich Sprachkompetenzen nach der Matura oft verbessern und Muttersprachler nicht immer die geeigneten Lehrkräfte sind. Das Interview lesen Sie hier.

 

 

 

Mai 2017


Mehrsprachigkeit: "Neue Studie in den ladinischen Kindergärten"

Hier gehts zum Artikel auf deutsch

Hier gehts zum Artikel auf ladinisch

Hier gehts zum Artikel auf italienisch

Hier gehts zum Zeitungsartikel (Südtirol NEWS)

 

März 2017


"Die deutsche Angst" - ff Das Südtiroler Wochenmagazin

Artikel

Interview mit Prof. Ulrike Jessner-Schmid


Februar 2017


"Mehrsprachigkeit in Südtirol - Was ist möglich?" - Wintertagung des deutschen Landesbeirats der Eltern in Bozen

Video zum Beitrag von Prof. Ulrike Jessner-Schmid

Der M(ultilingualism)-Faktor und weitere neue Perspektiven der Mehrsprachigkeit - A.o. Prof Prof Ulrike Jessner-Schmid / Universität Innsbruck

 Video-Beiträge weiterer Vortragender

Aus der Praxis: Sprachen beflügeln - Dr. Elisabeth Brugger / Direktorin Grundschulsprengel Bruneck

Mit mehr Sprachen zu mehr Mitsprache. Wie Macht in Sprachen und Sprechen wirkt - Vlatka Frketić / LEFÖ Wien (Teil 1)

Mit mehr Sprachen zu mehr Mitsprache. Wie Macht in Sprachen und Sprechen wirkt - Vlatka Frketić / LEFÖ Wien (Teil 2)

 Diverse Zeitungsartikel zu "Mehrsprachigkeit in Südtirol - was ist möglich?"

Tageszeitung Dolomiten - "Warum es wichtig ist, Sprachen zu lernen"

Südtiroler Nachrichtenportal Salto - "Sie verlieren überhaupt nichts"

Südtiroler Nachrichtenportal Salto - "Lei net rogeln? No, adesso basta"

Tageszeitung Alto Adige - "I genitori tedeschi: più italiano in classe"

Zett am Sonntag - "Diskussion um Zweisprachigkeit"


Mai/Juni 2014



Radiosendungen zum Symposium „Mehrsprachigkeit als Chance: Theorie und Praxis” 27. März 2014

Opening of the Symposium and Talk by Claire Kramsch  

http://cba.fro.at/257190

Talk by Larissa Aronin

http://cba.fro.at/257191

Talk by Ulrike Jessner-Schmid

http://cba.fro.at/257192

Talk by Elisabeth Allgäuer-Hackl

http://cba.fro.at/257193


Radiosendungen von der Ausstellung „land.schafft.sprache – tirol ist mehrsprachig“

März 2014

http://cba.fro.at/256208

April 2014

http://cba.fro.at/257106

http://cba.fro.at/258146

 

Mai 2014
http://cba.fro.at/259387

http://cba.fro.at/259759

http://cba.fro.at/259761

http://cba.fro.at/260146


Mai 2014


Radiosendung "KulturTon" zur Ausstellung "land.schafft.sprache"

In Kooperation mit der Radiostation "FREIRAD" finden im Rahmen der Ausstellung "land.schafft.sprache - tirol ist mehrsprachig" mehrere Radiosendungen statt. Folgen Sie dem Link zum Beitrag der Sendung "Kulturton".


April 2014


2. Radiosendung zur Ausstellung "land.schafft.sprache"

In Kooperation mit der Radiostation "FREIRAD" finden im Rahmen der Ausstellung "land.schafft.sprache - tirol ist mehrsprachig" mehrere Radiosendungen statt. Folgen Sie dem Link zu unserer zweiten Sendung, welche dem Symposium "Mehrsprachigkeit als Chance. Theorie und Praxis" gewidmet ist.


März 2014


Radiosendung zur Ausstellung "land.schafft.sprache"

In Kooperation mit der Radiostation "FREIRAD" finden im Rahmen der Ausstellung "land.schafft.sprache - tirol ist mehrsprachig" mehrere Radiosendungen statt. Folgen Sie dem Link zu unserer ersten Sendung.


März 2014


Folgen Sie diesem Link, um Informationen zur Eröffnung der Ausstellung"land.schafft.sprache - tirol ist mehrsprachig" zu erhalten.

 

November 2013


Interview mit Ao. Univ.-Prof. Ulrike Jessner-Schmid (Universität Innsbruck) im Rahmen der Seminarreihe

"Basiswissen sprachliche Bildung für alle"

Interviewt von Mag. Martina Huber-Kriegler, Pädagogische Hochschule Steiermark

Oktober 2013


Über drei Mio. Euro für die Forschung

Artikel in der Tageszeitung Dolomiten 

 

Oktober 2013


Scuola: chi fa più tedesco é bravo in tutto

Artikel in der Tageszeitung Alto Adige (19. Oktober 2013)
http://altoadige.gelocal.it/cronaca/2013/10/19/news/scuola-chi-fa-piu-tedesco-e-bravo-in-tutto-1.7956488

 

Juli 2013


Sprachfreude - Nenzing spricht mehr

Mitteilungsblatt der Gemeinde Nenzing

 

April 2012


Der Sprache auf der Spur - Die Macht der Sprache(n)

Leitartikel im WissensWert(Nr. 19, April 2012) - erscheint auch als Beilage der Tiroler Tageszeitung

 

 

April 2012


Mehrsprachigkeit ist ein wirtschaftliches Potenzial

Artikel anlässlich des Symposiums "Mut zur Mehrsprachigkeit" (29.03.2012, FH Vorarlberg, Dornbirn), erschienen in Die Wirtschaft - Die Zeitung der Wirtschaftskammer Vorarlberg (Nr. 14, April 2012; s7).

 

 

April 2012


Interview mit  DYME-Leiterin Prof. Ulrike Jessner-Schmid

Im Rahmen der Radiosendung: "KulturTon - UniKonkret" wird ein Interview mit DYME-Leiterin und LAILA-Projektleiterin Prof. Ulrike Jessner-Schmid ausgestrahlt.

Sender:                   Freirad 105,9 MHz
Erstausstrahlung:   Montag 16.04.2012, 18:30 - 19:00h
Wiederholung:        Dienstag 17.04.2012, 8:00 - 8:30h

Falls Sie die Sendung verpasst haben, finden Sie sie hier zum Anhören oder Downloaden (Beitrag ca. Min 9:30 - 18:00)

 

 

April 2012


Kultur nach 6 - Mut zur Mehrsprachigkeit

Radiobeitrag über das Symposium "Mut zur Mehrsprachigkeit: Neues aus Theorie und Praxis" (29.03.2012; FH Vorarlberg, Dornbirn), ca. 12 Minuten.

Ausgestrahlt im ORF Vorarlberg am Tag der Veranstaltung.

 

 

April 2012


 Die Macht der Sprache(n)

Artikel im Infopoint der Universität Innsbruck (17.04.2012)

 

 

Juli 2010 


Im Westen was Neues

Artikel erschienen in DerStandard.

 

 

2010 


Hello, Bonjour, Merhaba!

Artikel erschienen in Zukunft - Forschung (2/10)

 

Juni 2008 


Geistesblitze: Aspekte der Begegnung

Artikel in DieStandard / DerStandard Forschungsbeilage.

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