Lehramtsstudium Sekundarstufe (Allgemeinbildung)
ab dem Studienjahr 2026/27
zum vorherigen Curriculum: Bachelor | Master
Suchst du ein anspruchsvolles Studium, das neben der fachlichen Ausbildung in deinen Unterrichtsfächern auch eine bildungswissenschaftliche und pädagogisch-praktische Ausbildung bietet?
Das Lehramtsstudium Sekundarstufe (Allgemeinbildung) bildet zu Lehrer:innen der gewählten Unterrichtsfächer an den Schulen der Sekundarstufe* aus. Dieses Studium entspricht auch den Erfordernissen für den Unterricht an den Mittel- und Oberschulen in Südtirol. Es können zwei Unterrichtsfächer (oder ein Unterrichtsfach und eine Spezialisierung) frei** gewählt werden.
Für die Zulassung zum Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung ist die Absolvierung eines Aufnahmeverfahrens notwendig.
Für die Unterrichtsfächer Bewegung und Sport, Instrumentalmusik, Kunst und Gestaltung, Musik, Technik und Design ist zusätzlich die erfolgreiche Absolvierung einer fachspezifischen Zulassungsprüfung notwendig.
Mit dem Abschluss des Masterstudiums wird die Unterrichtsbefugnis für die gewählten Unterrichtsfächer erlangt. Das Studium umfasst die fachliche und fachdidaktische Ausbildung in den gewählten Unterrichtsfächern/Spezialisierungen sowie die bildungswissenschaftliche und pädagogisch-praktische Ausbildung.
* Mittelschulen, Polytechnische Schulen, Sonderschulen, Allgemeinbildende Höhere Schulen, Mittlere und Höhere Berufsbildende Schulen und in Südtirol: Mittelschulen und Oberschulen
** Das Unterrichtsfach Instrumentalmusik kann nur mit dem Unterrichtsfach Musik kombiniert werden. Für Studierenden aus Südtirol ist nicht jede Kombination von Unterrichtsfächern empfehlenswert. Weitere Informationen erhalten Sie im Büro für Südtirolagenden der Universität Innsbruck.
Bachelor of Education (BEd)
Master of Education (MEd)
Fakultät
Fakultät für LehrerInnenbildung
Dauer/ECTS-AP
10 Semester/300 ECTS-AP
(Bachelor 6 Semester, Master 4 Semester)
Studienart
Vollzeit
Unterrichtssprache
Deutsch
Voraussetzung
Matura oder Äquivalent
Informationen zum Aufnahmeverfahren
Zusatzprüfung
abhängig vom Unterrichtsfach
Curriculum
Gesamtfassung
FAQ
Durch eine solide wissenschaftliche Grundausbildung werden die Absolvent:innen dazu befähigt, sich in ihren Berufsfeldern flexibel und kompetent zu bewegen.
Die inhaltliche und methodische Vielfalt im Lehramtsstudium soll Eigeninitiative und Selbstorganisation, kritisches Bewusstsein, Kooperation und Teamfähigkeit sowie Leistungsbereitschaft besonders fördern.
Die Absolvent:innen des Masterstudiums erhalten für die gewählten Unterrichtsfächer die Lehrbefugnis an Schulen der Sekundarstufe (siehe oben *).
Beim Lehramtsstudium handelt es sich um ein anspruchsvolles Studium mit hohem Niveau. Es umfasst die folgenden Elemente:
Fachausbildung in den gewählten Unterrichtsfächern
fachdidaktische Ausbildung in den gewählten Unterrichtsfächern
bildungswissenschaftliche Ausbildung
pädagogisch-praktische Ausbildung
Details finden sich direkt bei den einzelnen Unterrichtsfächern.
Absolvent:innen des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) sind zum entsprechenden Masterstudium zugelassen und können zur Absolvierung der Induktionsphase provisorisch in den Schuldienst in den jeweiligen allgemeinbildenden Unterrichtsfächern der Sekundarstufe aufgenommen werden.
Mit den im Bachelorstudium erworbenen Qualifikationen öffnen sich auch weitere Tätigkeitsmöglichkeiten im Bereich der Bildung, wie zum Beispiel Sozial- und Jugendarbeit oder Erwachsenenbildung.
Das Masterstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) qualifiziert zur Tätigkeit als Lehrer:in an Schulen der Sekundarstufe. Die Absolvent:innen haben – aufbauend auf das Bachelorstudium – die Kompetenzen für einen Unterricht erworben, der den Bildungsanforderungen einer sich entwickelnden Schule und Gesellschaft entspricht.
Die im Masterstudium erworbenen Qualifikationen öffnen auch den Zugang zu Berufsfeldern des entsprechenden Fachstudiums und verantwortungsvollen Tätigkeitsmöglichkeiten im Bereich der Bildung, wie zum Beispiel Sozial- und Jugendarbeit oder Erwachsenenbildung.
Absolvent:innentracking: Zeigt, in welche Berufsfelder Studierende nach dem Studienabschluss einsteigen
Fakultät für LehrerInnenbildung Prüfungsreferat Informationen für Studierende mit Behinderung
Unterrichtsfächer
Spezialisierungen
Unterrichtsfächer
Spezialisierungen
Kontakt und Information
Bei spezifischen Fragen bezüglich des Lehramtsstudiums wenden Sie sich bitte an: lehramt@uibk.ac.at
Aus der Praxis
Schüler:innen erproben neu entwickelte Unterrichtsmaterialien
Das Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung begrüßte im Dezember 2025 und Jänner 2026 zwei Mittelschulklassen zu Workshops. Gemeinsam mit Studierenden der Spezialisierung Inklusive Pädagogik erprobten sie fächerübergreifende und binnendifferenzierte Lehr-Lern-Materialien zu „Symmetrie und Spiegelung“ sowie „Konfliktlösung“, welche zuvor von den Studierenden entwickelt worden waren.
Werk von Helmut Fend mit Festschrift gewürdigt
Am 19. März 2026 fand in der Claudiana die Präsentation der Festschrift "Bildung und Sozialisation – Weiterführende Perspektiven auf das Werk von Helmut Fend" statt. Im Rahmen der Veranstaltung wurde die Festschrift Helmut Fend anlässlich seines 85. Geburtstags feierlich überreicht.
App für den Bildungsbereich entwickelt
Im Rahmen des Erasmus+-Projekts „Teachers’ Well-being in the Times of Crisis“ kamen Ende März 2026 internationale Partnerinstitutionen aus Griechenland, Polen, der Türkei und Österreich in Livadia (Griechenland) zu einem „Learning, Teaching and Training (LTT)“-Forschungskooperationstreffen zusammen. Unter anderem wurde dort eine neu entwickelte App vorgestellt.
LehrerInnenbildung: Tagung für junge Forschende
Am 17. April 2026 brachte die Master- und PhD-Tagung „Bildung im Spiegel junger Forschung“ an der Universität Innsbruck Nachwuchswissenschaftler:innen der Fakultät für Lehrer:innenbildung zusammen.