Lehrprojekt Katechetik|Religionspädagogik und -didaktik

Erinnerungslernen an regionalen Gestalten – am Beispiel Leokadia Justman

Aktuelle Forschungsergebnisse mit Lokalkolorit didaktisch fruchtbar machen, einen Beitrag zu Extremismusprävention und demokratischen Werten leisten: Die Überlebensgeschichte von Leokadia Justman bietet vielfältige Möglichkeiten dazu.

Johannes Härting und Karin Peter nutzten die planmäßig im Curriculum der Masterstudiengänge "Katholische Religionspädagogik" und "Lehramt Kath. Religion" verankerte VU Religionsdidaktik Vertiefung im Wintersemester 2025/26 dazu, ein forschungsgeleitetes Lehrprojekt zum Thema Erinnerungslernen an regionalen Gestalten – am Beispiel Leokadia Justman zu entwickeln.

Dieses wurde in enger Kooperation mit dem an der Katholisch-Theologischen Fakultät angesiedelten Drittmittelprojekt Leokadia Justmans Überlebensgeschichte realisiert.

Teilnehmer:innen, LV-Leitung treffen sich mit Dominik Makl und positionieren sich im Sitzen für ein Gruppenfoto. Dabei begutachten sie die vom Projekt erhaltenen Disseminationsprodukte (Grafiknovelle und Übersetzung).

Teilnehmer:innen, LV-Leitung treffen sich mit Dominik Makl und positionieren sich im Sitzen für ein Gruppenfoto. Dabei begutachten sie die vom Projekt erhaltenen Disseminationsprodukte (Grafiknovelle und Übersetzung).

Die intensive fachdidaktische Lehr- und Forschungsarbeit erfolgte bei der neu konzipiererten Lehrveranstaltung auf vielfältige Art und Weise, wie nachfolgender chronologischer Einblick in die sieben LV-Doppeleinheiten belegt. Anliegen war es dabei durchgängig, Erinnerungslernen an regionalen Gestalten reflexiv zu bearbeiten – und am Beispiel von Leokadia Justman angesichts der Disseminationen aus dem Forschungsprojekt zu konkretisieren bzw. im Rahmen der Lehramtsausbildung mit Studierenden didaktisch fruchtbar zu machen.

Erinnerung kreativ ausgedrückt durch einen BEitrag, der ein Wollkneuel mit verschiedenen Schattierungen und Verwobenheiten zeigt.

Erinnerung kreativ ausgedrückt durch einen Beitrag, der ein Wollknäuel mit verschiedenen Schattierungen und Verwobenheiten zeigt.

Thema: Erinnerung

  • Kennenlernen der Gruppe
  • Sensibilisierung ,Erinnerung‘ - kreativer Ausdruck
  • Erinnerung als entscheidende jüdische und christliche Kategorie
  • jüdische und christliche Erinnerungskultur

Blick in den Ausstellungsraum der Sonderausstellung "BRechen wir aus!" im Landhaus Tirol (Innsbruck). Zu sehen ist im Vordergrund ein Modell des Polizeigefängnisses, im Hintergrund eine Karte von Orten in Innsbruck, wo Leokadia wirkte.

Blick in den Ausstellungsraum der Sonderausstellung "BRechen wir aus!" im Landhaus Tirol (Innsbruck). Zu sehen ist im Vordergrund ein Modell des Polizeigefängnisses, im Hintergrund eine Karte von Orten in Innsbruck, wo Leokadia wirkte.

Thema: Sonderausstellung und außerschulischer Lernort

Teilnehmer:innen, LV-Leitung treffen sich mit Dominik Makl und positionieren sich im Stehen für ein Gruppenfoto. Im Hintergrund ist die Projektseite eingeblendet.

Teilnehmer:innen, LV-Leitung treffen sich mit Dominik Makl und positionieren sich im Stehen für ein Gruppenfoto. Im Hintergrund ist die Projektseite eingeblendet.

Thema: Justman-Forschungsprojekt im Fokus

  • Arbeiten mit Justman-Grafiknovelle
  • Inhaltliches Gespräch mit dem Leiter des Forschungsprojekts Dominik Markl, Einblick in aktuelle Forschungstätigkeit
  • piktoraler Gruß an Jeffry Wisnicki (Sohn von Leokadia Justman in New York)
  • Erinnerungskultur heute

Studierende verfassen im two-minute-paper zusammen, was für sie am Arbeiten mit Grafiknovellen besonders ist und verschränken es dabei mit einer didaktischen Reflexion zur Justman-Grafiknovelle

Studierende verfassen im two-minute-paper zusammen, was für sie am Arbeiten mit Grafiknovellen besonders ist und verschränken es dabei mit einer didaktischen Reflexion zur Justman-Grafiknovelle

Thema: Erinnerungslernen prinzipiell und konkret

  • Aufschließungen zum Erinnerungslernen, religionspädagogische Leitlinien, Reflexionen aus der Praxis sowie Konkretisierungen

  • Verbindung Justman-Projekt mit Aufschließungen

  • Einblick in weitere (religionsdidaktische) Studien und aktuelle (lokale) Forschungsprojekte zum Erinnerungslernen

Einblick in die Justman-Werkstatt an der Katholisch-Theologischen fakultät, Sammlung von dokumenten, Bildern und Bausteinen der Sonderausstellung.

Einblick in die Justman-Werkstatt an der Katholisch-Theologischen fakultät, Sammlung von dokumenten, Bildern und Bausteinen der Sonderausstellung.

Thema: (Religions-)Didaktische Ansätze

  • Einführung und Vertiefung in verschiedene religionsdidaktische Ansätze

  • Verschränkung des Erinnerungslernens mit weiteren religionsdidaktischen Zugängen

  • Planung einer konkreten Verschränkung durch Studierende (Werkstattarbeit)

Ausschnitt aus dem didaktischen Element zum Thema Ästhetisches Lernen verschränkt mit Erinnerungslernen am Beispiel Justman, Arbeitsmaterial von Studierenden erstellt.

Ausschnitt aus dem didaktischen Element zum Thema Ästhetisches Lernen verschränkt mit Erinnerungslernen am Beispiel Justman, Arbeitsmaterial von Studierenden erstellt.

Thema: Vielfältiges Erinnerungslernen

  • Präsentationen und Diskussionen konkreter Planungen und Anleiten eines selbst entwickelten didaktischen Elements des Erinnerungslernens durch Studierende
  • Verschränkungen mit folgenden Ansätzen: Biblisches Lernen, Interreligiöses Lernen, Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen (Einheit 6), Ethisches Lernen, Ästhetisches Lernen (Einheit 7)
  • Nachbereitung anhand von ausgehändigten Beobachtungsschwerpunkten
  • Erinnerungslernen an weiteren regionalen Gestalten (Abschluss Einheit 7)

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