Interkulturelle Personalentwicklung
Entwicklung von fundiertem Wissen über die spezifischen Aufgaben der Personalentwicklung und entsprechender didaktischer Kompetenz
Ziele:
- Die Studierenden haben ein fundiertes Wissen über die spezifischen Aufgaben der Personalentwicklung in einer globalisierten Ökonomie.
- Studierende sind in der Lage, interkulturelle Lehr-Lern-Arrangements für unterschiedliche organisationale und institutionelle Settings zu konzipieren und deren Qualität zu beurteilen.
Inhalte:
- Einführung in die zentralen Theorien und Instrumente der Personalentwicklung
- Einführung in Theorien interkultureller Kompetenzentwicklung
- Betriebliche Bildung, Karriereentwicklung und Arbeitsstrukturierung unter interkulturellem Aspekt
- Lehr-Lernarrangements zur interkulturellen Kompetenzentwicklung
Aufbau:
VO (1h, 3 ECTS) Interkulturelle Personalentwicklung
PS (2h, 2 ECTS) Interkulturelle Personalentwicklung
Es kommen vor allem Input, Diskussionen, Fallbeispiel, Simulationen und Präsentationen zum Einsatz.
Leistungsbeurteilung:
Interaktiver Teil: aktive Mitarbeit, Präsentationen, Übungen, Handout
Gesamtprüfung:
Die positive Beurteilung des PS ist Voraussetzung für das Antreten zur Gesamtprüfung.
Die Gesamtprüfung beinhaltet den Stoff des gesamten Moduls und wird in Form einer schriftlichen Prüfung abgelegt.
Voraussetzungen:
Keine.
Einen Überblick über die aktuellen Lehrveranstaltungen und Lehrenden erhalten Sie im Vorlesungsverzeichnis der Universität Innsbruck.