Ziel von LERNweiter ist es, die Weiterbildungspraxis bei der Förderung von Lernkompetenzen zu untersuchen. Es interessiert insbesondere, wie typische Umsetzungsprobleme überwunden werden können. Dazu gehören Schwierigkeiten bei der Entwicklung metakognitiver Komponenten von Lernkompetenz, die Verzahnung von Kompetenzdiagnose und -förderung sowie die Verbindung von direktem Lernstrategietraining mit fachlichem Lernen.
Das Projekt wird im Rahmen einer Forschungskooperation durch das Arbeitsmarktservice Tirol (AMS) finanziell gefördert.
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