Forschung
Publikationen
Dissertationsprojekte
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Die Interpretation berufsbezogener Inhalte durch Jugendliche in sozialen MedienDie Idee der freien Berufswahl bleibt weitgehend ein unerreichtes Ideal, da die Berufsorientierung als ein langwieriger und nicht-linearer Entwicklungsprozess von verschiedenen einschränkenden Faktoren beeinflusst wird.
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The Vulnerable Workforce: Critical Studies of Educational Inequality in Corporate PedagogyDieses Forschungsprojekt untersucht anhand qualitativer Studien, warum bestimmte Gruppen sich unterdurchschnittlich an betrieblicher Weiterbildung und informellem Lernen beteiligen.
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Workplace Learning im Jobsharing von FührungskräftenDas Dissertationsprojekt untersucht im Rahmen einer explorativen Fallstudie, wie Führungskräfte im Setting des Jobsharings Lernprozesse am Arbeitsplatz in ihrer Zusammenarbeit als Tandem gestalten und welche individuellen sowie organisationalen Faktoren diese Lernprozesse beeinflussen.
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Curriculare Interpretationsleistung von kaufmännischen Berufsschullehrkräften im Kontext digitaler TransformationZiel des Dissertationsvorhabens ist es, die Mechanismen zu rekonstruieren, nach denen Lehrkräfte curriculare Vorgaben in zeitgemäße, transformationsbezogene Unterrichtspraktiken übersetzen.
Forschungsprojekte
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Förderung informellen Lernens am ArbeitsplatzDas Projekt FiLA nimmt das informelle Lernen am Arbeitsplatz in den Blick. Im Fokus stehen Bedingungen für die Kompetenzentwicklung formal gering qualifizierter Personen unter Bedingungen digitaler Transformation.
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LERNweiter-TRANSFERIm Projekt LERNweiter-TRANSFER werden innovative Materialien zur Entwicklung von Lern- und Arbeitsstrategien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung konzipiert, erprobt und implementiert.
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ASEM RN2 Project: Enriching learning at work through the inclusive use of digital technologies and innovationThe central question we are delving into is: How can the inclusive use of digital technologies and innovation enrich workplace learning and empower workers?
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BoSA: Berufsorientierung zwischen Schule und ArbeitIm Projekt „BoSA” widmet sich eine Gruppe Forschender der Stiftungsprofessur für Wirtschaftspädagogik seit März 2023 der Berufsorientierung von Jugendlichen am Übergang zwischen Schule und Arbeit.
