Lena Gleirscher, MA, MEd
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Institut für Erziehungswissenschaft
Innrain 52a, A-6020 Innsbruck
8. Stock, Raum 08H010; 1. Stock, Schulsimulationsraum (Lehr-Lern-Labor)
lena.gleirscher@uibk.ac.at
0043 699/ 10988702
Vita
| Ausbildung | |
|---|---|
| 2023 - 2025 | Masterstudium Lehramt Sekundarstufe (Mathematik und Inklusive Pädagogik), Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| 2022 - 2024 | Masterstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| 2019 - 2023 | Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Mathematik und Inklusive Pädagogik), Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| 2019 - 2022 | Bachelorstudium Erziehungswissenschaft, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| 2014- 2019 | Bildungsanstalt für Elementarpädagogik (mit Ausbildung zur Hortpädagogin) |
| Berufliche Tätigkeiten | |
|---|---|
| Seit SoSe 2024 | Studentische Mitarbeit und wissenschaftliche Projektmitarbeit an der LifE-Studie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| WiSe 2022/23 | Studentische Mitarbeit im Forschungsprojekt „Evaluierung der Vergabepraxis des sonderpädagogischen Förderbedarfs (SPF) in Österreich“ Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| Seit WiSe 2021/22 | Tutorium im Rahmen des SE Quantitative Forschungsmethoden an der Fakultät für Bildungswissenschaften, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| WiSe 2021/22 – SoSe 2023 | Studentische Mitarbeit am Studiendekanat der Fakultät für Bildungswissenschaften, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| Seit SoSe 2021 | Studentische Mitarbeit und Projektmitarbeit im Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck |
| Sommer 2020, 2021, 2022, 2023 | Kreativworkshops mit Kindern und Jugendlichen |
Publikationen
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (in Vorbereitung). Innovativer Wandel von inklusiven Lernsettings: Ein Lehrprojekt des Lehr-Lern-Labors für Inklusive Bildung an der Universität Innsbruck. Tagungsband Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (in Vorbereitung). Inklusion und Transformation im Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung an der Universität Innsbruck. Tagungsband der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Bouvier, F., Gleirscher, L., Haller-Seeber, S., Hug, T., Kaiserer, M. & Sonntag, M. (2025). Innovative Lehr- und Lernansätze in Lernlaboren: Einblicke in den Media, Inclusion & AI Space des INNALP Education Hub. Medienimpulse, 63(1), 33 Seiten.
Vorträge
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (2025). Qualitative Zugänge zur Entwicklung nachhaltiger Lehr-Lernformate im Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung. Qual.met /Symposium 25, Innsbruck.
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (2025). Inclusion and transformation at the Teaching Learning-Laboratory for Inclusive Education at the University of Innsbruck. 13th Alter Conference: Transformation.
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (2025). Das dialektische Verhältnis von Inklusion und Transformation im Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung der Universität Innsbruck. 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen in Köln: Inklusion - Bildung - Transformation.
Sonntag, M. & Gleirscher, L. (2025). Das Lehr-Lern-Labor für Inklusive Bildung der Universität Innsbruck als Ort innovativen Wandels von inklusiven Lernsettings. Hochschullernwerkstättentagung in Halle/Saale: Lernwerkstatt & Utopie(n). Perspektiven nachhaltiger Entwicklung in Hochschule und Gesellschaft.