Ass.-Prof. Mag. Mag. Dr. Martin Haselwanter

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Institut für Erziehungswissenschaft

Innrain 52a, A-6020 Innsbruck
Zi. 09K040 (9. Stock)
0043-512-507/40021
martin.haselwanter@uibk.ac.at

Haselwanter


Profil

Arbeitsschwerpunkte

  • Politische Bildung
  • Politische Erwachsenenbildung
  • Bildung und Protestbewegungen
  • Gewerkschaftliche Bildung

Vita

Berufliche Aktivitäten
seit 2020 Assistenzprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Innsbruck
2019-2020 Universitätsassistent am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Innsbruck
2011-2019 Bildungs- und Öffentlichkeitsreferent der entwicklungspolitischen Menschenrechtsorganisation Südwind
2011-2019 Lehraufträge an verschiedenen Instituten der Universität Innsbruck
2016-2019 Lehraufträge an der Pädagogische Hochschule Tirol (PHT)
2017-2019 Leitung und Bearbeitung des TWF-Drittmittelprojekts: Politische Bildung(en) in Österreich. Strömungen und inhaltsbezogene Aufgabenfelder (Institut für Zeitgeschichte der Universität Innsbruck)
2010-2011 Jugendarbeit (Come-In, Jugendzentrum der Gemeinde Wattens)
2002-2019 Mitarbeit in verschiedenen Projekten außerschulischer politischer Bildung
Studium
2007-2014Doktoratsstudium der Philosophie (Politikwissenschaft), Universität Innsbruck
2003-2009Diplomstudium Pädagogik (Studienzweig Psychoanalytische Erziehungswissenschaft), Universität Innsbruck
2001-2006Diplomstudium Politikwissenschaft, Universität Innsbruck

Forschung

Abgeschlossene Projekte

  • Politische Bildung(en) in Österreich. Strömungen und inhaltsbezogene Aufgabenfelder, Tiroler Wissenschaftsförderung (TWF), Institut für Zeitgeschichte der Universität Innsbruck, 01.05.2017 - 30.04.2019
  • Soziale Bewegungen zwischen politischem System und Alternativen, Doktoratsstipendium aus der Nachwuchsförderungen der Universität Innsbruck, 01.03.2008 - 28.02.2010

Publikationen

Buch- und Zeitschriftenbeiträge (peer-reviewed)

Haselwanter, Martin (2024): Politische Bildung und Fußball in Österreich – eine Spurensuche zwischen Marginalisierung und Prävention. In: Fritz, Fabian; Schmidt, Birger; Walter, Simon; Zwecker, Markus (Hg.): Wie gelingt partizipative politische Bildung für Jugendliche und junge Erwachsene im Fußball? (Sportfans im Blickpunkt sozialwissenschaftlicher Forschung). Weinheim: Beltz Juventa, S. 62-76.

Haselwanter, Martin (2023): Extremismusprävention und politische Bildung: Zur Zunahme extremismuspräventiver Herangehensweisen und deren Auswirkungen auf die politische Bildung. In: Momentum Quarterly. Zeitschrift für sozialen Fortschritt, Vol. 12, Nr. 4, S. 224-235. (https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol12.no4.p224-235)

Haselwanter, Martin (2023): Politische Erwachsenenbildung und Protestbewegungen. Die erwachsenenbildnerische Rezeption der „Fridays For Future“- und der „Querdenker*innen“-Bewegung. In: Ebner von Eschenbach, Malte; Käpplinger, Bernd; Kondratjuk, Maria; Kraus, Katrin; Rohs, Matthias; Niemeyer, Beatrix; Bellinger, Franziska (Hg.): Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung (Schriftreihe der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft [DGfE]). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 155-166. (https://doi.org/10.25656/01:27705)

Haselwanter, Martin; Lederer, Bernd (2022): Die Querdenker*innen als Herausforderung. Erwachsenenbildnerische Reflexionen für eine gelingende politische Bildung. In: Magazin erwachsenenbildung.at - Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs,  Ausgabe 46/2022. (https://doi.org/10.25656/01:25303)

Haselwanter, Martin (2022): Politische Bildung und politische Erziehung in der Migrationsgesellschaft – notwendige Differenzierungen. In: Migration und Soziale Arbeit, Heft 1/2022, S. 33-40. (Weblink, Institutioneller Zugang bereit gestellt über Universität Innsbruck/Universitäts- und Landesbibliothek Tirol; https://doi.org/10.3262/MIG2201033)

Haselwanter, Martin (2020): Die Unterbrechung des Zeitregimes als Möglichkeit auf Bildung. Fridays for Future – mehr als ein (Schul-)Streik. In: Magazin erwachsenenbildung.at - Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, Ausgabe 41/2020. (https://doi.org/10.25656/01:21328)

Buch- und Zeitschriftenbeiträge

Haselwanter, Martin; Feldmann, Dominik (2024): Extremismusprävention in Deutschland und Österreich im Vergleich – Erklärungsversuche zur unterschiedlichen Ausprägung. In: Feldmann, Dominik; Sämann, Jana; Pelzel, Steffen (Hg.): Kampffeld politische Bildung. Zur Analyse und Kritik aktueller Versuche von Einhegung, Einebnung und Begrenzung. Münster: Westfälisches Dampfboot, S. 80-94.

Haselwanter, Martin (2022): Volker. Es ist alles kein Zufall, dass ich mich dann später in Richtung soziale Bewegung hin orientiert habe. In: Leitner, Ulrich; Augschöll-Blasbichler, Annemarie (Hg.): Kindheitsgeschichten. Storie d’infanzia. (Schriften zur Politischen Ästhetik, 3). Innsbruck: innsbruck university press, S. 265-270.

Haselwanter, Martin (2021): Politische Erwachsenenbildung in Österreich – Einblicke in ein von Diversität geprägtes Feld. In: Gensluckner, Lisa; Ralser, Michaela; Thomas-Olalde, Oscar; Yildiz, Erol (Hg.): Die Wirklichkeit lesen. Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft. (Postmigrantische Studien 7). Bielefeld: transcript-Verlag, S. 155-174. (https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5614-5/die-wirklichkeit-lesen/?number=978-3-8394-5614-9)

Haselwanter, Martin (2020): Bildungsarbeit heißt auch, über die eigene Situation zu forschen, die eigene Situation zu analysieren. Volker Schönwiese – ein Aktivist der Behindertenbewegung über seine politische Sozialisation, Aktivismus und die Notwendigkeit von Bildung. Ein Interview, geführt von Martin Haselwanter. In: Hussl, Elisabeth; Haselwanter, Martin; Schreiber, Horst (Hg.): Ohne Maske. Gaismair-Jahrbuch 2021. Innsbruck, Wien: Studienverlag, S. 66-75.

Haselwanter, Martin (2019): Außerschulische politische Bildung – ein Einblick. In: Haselwanter, Martin; Hussl, Elisabeth; Schreiber, Horst (Hg.): Im Labyrinth der Zuversicht. Gaismair-Jahrbuch 2020. Innsbruck, Wien, Bozen: Studienverlag, S. 178-190.

Haselwanter, Martin (2018): Widersprüche benennen - Gewissheiten hinterfragen. Praxisbeispiele und Herangehensweisen politischer Bildung. In: Brandmayr, Michael; Heydarpur, Sepideh (Hg.): Politische Bildung und politisches Lernen in Tirol. Innsbruck: innsbruck university press, S. 105-115.

Haselwanter, Martin (2015): Die studentischen unibrennt-Proteste 2009/2010. Vom Erlöschen eines Feuers und dem Weiterbrennen der Universitäten. In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen –PLUS, Supplement zu Heft 2/2015. (https://forschungsjournal.de/fjsb/wp-content/uploads/fjsb-plus_2015-2_haselwanter.pdf)

Weitere Publikationen:

Herausgeberschaften

Hussl, Elisabeth; Haselwanter, Martin; Schreiber, Horst (2020): Ohne Maske. Gaismair-Jahrbuch 2021. Innsbruck, Wien: Studienverlag.

Haselwanter, Martin; Hussl, Elisabeth; Schreiber, Horst (2019): Im Labyrinth der Zuversicht. Gaismair-Jahrbuch 2020. Innsbruck, Wien, Bozen: Studienverlag.

Monographie

Haselwanter, Martin (2014): Gesellschaft – Bildung – Protest. Studentischer Aktionismus in Zeiten der Instrumentalisierung von Bildung: unibrennt! Bremen: Wiener Verlag für Sozialforschung.

Weiteres

Haselwanter, Martin (2022): Forschung zu außerschulischer politischer Bildung ist in Österreich nicht sonderlich stark ausgeprägt. Fünf Fragen an Martin Haselwanter. (Weblink)

Haselwanter, Martin (2019): „Die Uni brennt!“…in Innsbruck, in Wien und überall. Von studentischem Protest, Basisdemokratie und dem (versuchten) Löschen eines Feuers. In: Hidden Histories. 350 Jahre Universität Innsbruck. (Weblink)

Vorträge, Präsentationen und Gespräche (Auswahl)

Extremismusprävention in Österreich. Zur Entstehung eins politisch-pädagogischen Feldes und Auswirkungen auf die politische Bildung. Vortrag im Rahmen der Tagung "Kampffeld politische Bildung" des Forums kritische politische Bildung, Universität Siegen, Deutschland, 10.3.2023.

(Politische) Bildung und Protestbewegungen. Historische und aktuelle Beispiele. Vortrag, Ringvorlesung "Politische Bildung und Zeitgeschichte", Universität Innsbruck, Institut für Zeitgeschichte, 24.1.2023 (gemeinsam mit Marcel Amoser).

Kristallisationspunkte politischer Erwachsenenbildung – Fridays for Future und die Querdenker*innen im Vergleich. Vortrag im Rahmen des Panels „Resonanzen der Erwachsenenbildung auf die Klimakrise", Jahrestagung der DGfE-Sektion Erwachsenenbildung „Re-Konstruktionen. Kristenthematisierungen in der Erwachsenenbildung", Universität Flensburg/Deutschland, 14.9.2022.

Politische Bildung und der österreichische Fußball – eine Spurensuche. Vortrag, Tagung „Wie gelingt partizipative politische Bildung für Jugendliche und junge Erwachsene im Fußball?“, Hamburg/Deutschland, online, 17.2.2022.

Ohne Maske, Präsentation des Gaismair Jahrbuchs 2021, Innsbruck, Künstlerhaus Büchsenhausen, 29.9.2021 (gemeinsam mit Elisabeth Hussl und Horst Schreiber).

Die unibrennt-Proteste 2009/2010. Zum produktiven Scheitern einer studentischen Protestbewegung, Vortrag, ÖH-Ringvorlesung „Macht.Gesellschaft.Hochschule“. Universität Salzburg, online, 02.06.2021.

Gewerkschaftliche Bildung und Intersektionalität, Vortrag, 2. Vienna Conference on Citizenship Education, Universität Wien, online, 05.11.2020.

Im Labyrinth der Zuversicht, Präsentation des Gaismair Jahrbuchs 2020, Innsbruck, Café Brennpunkt, 22.11.2019 (gemeinsam mit Elisabeth Hussl und Horst Schreiber).

„Universität im besten Sinne“ - 10 Jahre unibrennt-Proteste, Filmgespräch, Universität Innsbruck, Sowi HS 1, 29.10.2019 (gemeinsam mit Andrea Umhauer).

Moderationen (Auswahl)

Aktivismus und Umwelt, Chair, Panel 11, Österreichische Jugendforschungstagung 22. - 24. Juni 2023, Universität Innsbruck, 23.06.2023.

Neue Perspektiven auf Soziale Bewegungen im 20. Jahrhundert, Chair inkl. Kurzkommentar, Panel 20, 13. Österreichischer Zeitgeschichtetag 2020 - 1. Virtueller Zeitgeschichtetag, Universität Innsbruck, online, 17.04.2020.

Tagungen

Organisation von Veranstaltungen (Auswahl)

Mitgliedschaften

  • Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Sektion Erwachsenenbildung; Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft, Kommission Pädagogische Anthropologie)

  • Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE)

  • Österreichische Gesellschaft für Politikwissenschaft (ÖGPW)

  • Interessengemeinschaft Politische Bildung (IGPB)

Akademische Selbstverwaltung

  • seit 16.3.2023: Modulverantwortlicher, Pflichtmodul 11: Kritische politische Bildung, Bachelorstudium Erziehungswissenschaft 2023, Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck (gem. mit Daniel Burghardt)
  • 20.11.2019 - 15.03.2023: Sprecher des Mittelbaus der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck
  • 2022: Habilitationskommission Mag. Mag. Dr. phil. Gianluca CREPALDI (Mitglied, Schriftführer).
  • 2021: Berufungskommission für die Professur „Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Historisch-Pädagogische Anthropologie“, Institut für Erziehungswissenschaft (Ersatzmitglied).

Tätigkeit als Gutachter

  • 2022: Transfer. Forschung <=> Schule
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