Activities
Lecture at the Jahrestagung der DGfE-Sektion Organisationspädagogik - Organisation und Erinnerung (4.-5.3.26), Nürnberg (Friedrich-Alexander-Universität, Institut für Pädagogik)
Ulrich Leitner (University of Innsbruck) & Annemarie Augschöll Blasbichler (Free University of Bozen-Bolzano): „Akten und Interviews erzählen unterschiedliche Geschichten. Der Quellenkritik bedürfen beide“: Zur Perspektive von Forschungsprojekten
(Panel: Im Netz organisationalen Erinnerns - Exemplarische Perspektiven anhang der Aufarbeitung von "Kinder-Verschickungen")
Lectures at the 4th Innsbrucker Fachtagung zur Elementarpädagogik - Lernen in der Elementarpädagogik: Bedingungen - Erwartungen - Herausforderungen (26.-27.9.25), Innsbruck
Ulrich Leitner, Stefanie Jäger, Elena Dankl (University of Innsbruck Innsbruck) & Daniela Steinberger (University of Salzburg): "Historische Perspektiven auf „Chancengleichheit“ in der Elementarpädagogik"
Lecture 1: Lost Children. Die Rolle des Sonderkindergartens in der (trans-)nationalen Fremdunterbringung von Südtiroler Kindern in Italien und Österreich (1945-1970) (Ulrich Leitner, Stefanie Jäger)
Lecture 2: Die Entstehung des ersten integrativen Kindergartens Österreichs (1978). Gesellschaftliche sowie historische Rahmenbedingungen und Herausforderungen für die erstmalige Etablierung einer inklusiven elementarpädagogischen Einrichtung (Elena Dankl)
Lecture 3: Die Entwicklung des Salzburger Kindergartenwesens (1945-1985) – Mediale Diskurse zu geplanten Bildungsplänen im Spannungsfeld von Politik und Öffentlichkeit (Daniela Steinberger)
Lecture at ISCHE 46 - Lille (Teachers and Teaching - History on the Move, 8.-11.7.25)
Franziska Cont (Centre for Regional History) and Stefanie Jäger (University of Innsbruck): "Lost Children – The special function of teachers in (trans-)national out-of area placement of South Tyrolean children in Italy and Austria"
Lecture at Tagung der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) 11. und 12. Juli 2025 „Pädagogisch-anthropologische Grenzziehungen: Menschenbilder in der Bildungswissenschaft“, Innsbruck
Jirko Piberger (Free University of Bozen-Bolzano) und Stefanie Jäger (University of Innsbruck): "Das Ideal der Bildsamkeit als chancenreiche Möglichkeitsbedingung des Subjekts und des Sozialen"
Lectures at CIRSE (CIRSE XVIII congresso nazionale Leggere, apprendere, capire il mondo Analfabetismi e alfabetizzazioni nella storia dell’educazione), Modena, 30.1.-1.2.2025
1) Stefanie Jäger (University of Innsbruck), Panel 1: "Lev N. Tolstoy as an educator: attempts at literacy and popular education"
2) Annemarie Augschöll Blasbichler (Free University of Bozen-Bolzano), Panel 1: "Alfabetizzazione nella lingua degli occupanti: la memoria complessa e l’eredità stratificata della strumentalizzazione dell’istruzione durante il fascismo in Alto Adige"
3) Elena Dankl (University of Innsbruck), Panel 1: "Educationally (dis)able? A historical perspective on the exclusion of young children with disabilities from the general education system in Austria"
Lectures at SIPED (Società Italiana di Pedagogica) Brixen/Bressanone, 28.-30.11.2024
1) Augschöll Blasbichler Annemarie (Free University of Bozen-Bolzano) and Ulrich Leitner (University of Innsbruck), Panel 7: "La ricerca in storia della pedagogia, dell’educazione, delle istituzioni educative, di fronte e attraverso le transizioni nella sua dimensione comparativa"
Bambini perduti. L’affidamento (trans)nazionale dei bambini altoatesini in Italia e Austria (1945–1970). Uno studio regionale sul contesto storico del sistema educativo inclusivo in Italia. Un progetto oltre i confini.
2) Franziska Cont (Free University of Bozen-Bolzano) and Elena Dankl (University of Innsbruck), Panel 7: "La ricerca in pedagogia e didattica speciale al tempo delle transizioni ecologiche, digitali e interculturali"
Per una storia regionale dell’inclusione sociale. Il caso della regione di confine Sudtirolo/Alto Adige-Tirolo