Schwerpunkte 

Erwachsenenbildung, Aus- u. Weiterbildungsforschung

• Erfassung von Weiterbildungsprozessen und –effekten
• Entwicklung und Evaluation von Weiterbildungscurricula mit Schwerpunkt beraterische Interventionen
  
  

Frühe Bildung und Erziehung – Elementarpädagogik

Frühkindliche Bildungs- und Erziehungsprozesse sowie Aspekte von Professionalität und Professionalisierung in der Pädagogik der frühen Kindheit, insbesondere

• Interaktionsqualität in Kindergärten und vergleichbaren Einrichtungen
• Professionalisierungsansätze in der Pädagogik der frühen Kindheit
• Professionelle Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte
• Berufliche Platzierung und Berufserfolg frühpädagogischer Fachkräfte
• Bedeutung von Persönlichkeitsmerkmalen für Professionalisierungsprozesse in der Pädagogik der frühen Kindheit 

Konflikt – Trauma – Kommunikation

Im Forschungsbereich Konflikt – Trauma – Kommunikation wird das Erkennen, Verstehen und Intervenieren von bzw. bei Konflikten in individuellen wie gesellschaftlichen Kontexten – mit Blick auf Bildungsprozesse – beforscht, insbesondere für die

• Prozesse von Traumatisierungen und deren Folgen, sowie soziale Prozesse der Verantwortung: (Mit-)Verursachung des Todes anderer
• internationale Konfliktforschung
• Prozesse der Identitätsbildung via Bilder in umkämpften Räumen
• Bedeutung von Kollektivsymbolen und Metaphern als diskursive (Sprach-)Bilder in Repräsentationsdispositiven
• interdisziplinäre Grundlegung zwischenmenschlicher Kommunikation: soziale Kompetenz lehren und lernen – SKLL
• Entwicklung einer elaborierten Didaktik für die Vermittlung sozialer Kompetenzen
  
  

Methodologie

Weiterentwicklung von sozial- und kulturwissenschaftlichen Methoden mit Schwerpunkt

• Metaphernanalyse
• Diskursanalyse und interdisziplinäre Bildwissenschaften
• psychoanalytische Textinterpretation
• Empirische Forschung in der Psychoanalyse
• Konzeptualisierung und Überprüfung multimedialer Designs zur Abbildung von Aus- und Weiterbildungseffekten.
  
  

Psychoanalytische Pädagogik und Psychosoziale Arbeit 

Grundlagen, Anwendungen und Methodik der Psychoanalyse in den Bereichen der (Früh)Pädagogik sowie Psychosozialen Arbeit und Interventionsmethoden, insbesondere

• Männlichkeits- und Väterforschung; Männer in erzieherischen und sozialen Berufen
• Anwendungen der Psychoanalyse im psychosozialen Feld
• Psychoanalyse und  Entwicklungswissenschaften
• Empirische Forschung in der Psychoanalyse
• Psychoanalytische Kulturwissenschaft