Die "Spezifik digitaler Bildkulturen" thematisiert Petra Missomelius in einem Artikel, in dem sie für eine
Perspektivenerweiterung auf mediale Strukturen und medienkulturelle Hintergründe in der schulischen Beschäftigung mit
dem Visuellen plädiert. Zu lesen in der aktuellen Ausgabe Erziehung & Unterricht 2020/3 Visuelle Bildung im Zeitalter
digitaler Bildkulturen, die von Nadja Köffler, Institut für LehrerInnenbildung, koordiniert wurde.