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Wirtschaftspädagogik IV:
Lerngruppen moderieren, begleiten und beraten können

Ziele
Aufbau und Inhalte
Leistungsanforderungen

Einen Überblick über die aktuellen Lehrveranstaltungen erhalten Sie im Vorlesungsverzeichnis der Universität Innsbruck.

Ziele

• Auseinandersetzung mit gruppendynamischen Prozessen, die in Arbeits- und Lerngruppen auftreten können
• Lerngruppen moderieren, begleiten und beraten können
• Förderung von Selbstkompetenzen (Entwicklung der Fähigkeit zur Selbstorganisation, zur Festigung des Selbstverständnisses als Moderator/in), Sozialkompetenzen (Moderation im Team, Konfliktmanagement) und Fachkompetenzen (didaktisches Wissen über die Moderationsmethode)

Aufbau und Inhalte

Das Modul setzt sich aus folgenden Veranstaltungen zusammen:

• VO (2h, 4 ECTS) Wirtschaftswissenschaften IV
• SE (2h, 3,5 ECTS) Wirtschaftswissenschaften IV

Inhaltliche Schwerpunkte sind u.a.:

• Entwicklung von und Arbeit mit Kleingruppen
• Kommunikation in Gruppen
• Störungen und Konfliktlösungsmodelle
• sozial-psychologische Erkenntnisse zu Gruppenleistungen und sozialen Einflüssen in Kleingruppen
• Einführung in Beratungsforschung, Coachingansätze
• Einführung in die Moderationsmethode

Im Rahmen des Seminars findet ein kurzes Moderationstraining statt. Weitere Methoden, die zum Einsatz kommen, sind Informationsinput, Kurzvorträge, Arbeitsaufträge, Reflexionsaufgaben sowie Beratungsaufgaben. Nach der Übungsmoderation führen die Studierenden eine Echtmoderation (z.B. mit einer Schulklasse, einem Verein, einem Managementteam) durch.

Leistungsanforderungen

Teilnahmevoraussetzung ist der positive Abschluss des Moduls Wirtschaftspädagogik III.

Interaktiver Teil:

• Aktive Mitarbeit in der Lerngruppe
• Durchführung einer Übungs- und einer Echtmoderation
• Erstellen eines Evaluationsbericht und Reflexionspapiers

Gesamtprüfung:
Die positive Beurteilung des SE ist Voraussetzung für das Antreten zur Gesamtprüfung. Die Gesamtprüfung beinhaltet den Stoff des gesamten Moduls und wird in Form einer schriftlichen Prüfung (Dauer 60 Minuten) abgelegt.

Modulprüfung:
Aus der Beurteilung des interaktiven Teils und der Beurteilung der Gesamtprüfung wird die Modulnote gebildet.